小学班主任以爱育爱，温润童心.docVIP

精品论文 参考文献 小学班主任以爱育爱，温润童心 山东省烟台市招远玲珑镇沟上完小　265406 摘　要：班主任工作面对的是一群单纯而又复杂、充满矛盾、极富个性的教育对象，工作中的每一个细节都可能对学生产生举足轻重的影响，需要每个班主任用关爱的心、真挚的情、巧妙的方法去帮助每一个学生，为他们的学习、成长创设和谐平等的环境。班主任要用自己对学生真挚的、博大的爱去培育学生，才能使学生的身心得到健康成长。 关键词：小学班主任　爱心　播撒 捷尔任斯基曾说过：“只有用爱才能教育好学生。”爱心是融化学生内心坚冰的温暖阳光，爱心是指引学生健康成长的一盏明灯。所以，我们要用爱心呵护我们的学生，让他们在理解、宽容、尊重的充满爱的环境中健康成长。爱，是教育的真谛。花儿需要春风春雨的滋润才能怒放，稻子需要农民的呵护才能抽穗，学生自然需要老师的关爱才能更好地健康成长。小学班主任要从小学生的生理和心理发展规律出发，从多方面、一点一滴做起，用自己对学生真挚的、博大的爱去培育学生健康成长。爱的方式千千万万，作为小学班主任要如何向学生播撒爱心呢？ 一、爱要尊重和信任学生 马卡连柯曾说：“你信任他，赋予他更重要的责任，往往是调动他们积极性的最好手段。”要尊重学生，就不要伤害他们的自尊心。有的教师通过恐吓、讽刺、挖苦、体罚压制学生，其结果适得其反。教师要