巴 山 情 结.docVIP

精品论文 参考文献 巴 山 情 结 兰明珠　湖北省十堰市竹溪县延坝中学　442300 那年，我从工作了五年的桃源中学调到县城之后，才深深感觉到：我是多么依恋大巴山的怀抱，多么怀念那里的生活。青春的快乐和忧伤牢牢地抱住了坚忍、雄实、深邃的大巴山。随着时光大步流星的步伐，对她的思念愈来愈深，工作之余，我呆坐在办公室怅然若失，老对同事唠叨那里的琐事，以致有人说：这是城里，你还没有适应啊！的确，我与这里的灯红酒绿和肆意喧嚣显得格格不入，因为，桃源这方水土已定格在我青春的影子里。 老实说，我调动的动机，不是在于这里的环境差、信息交通不便，最重要的是父母年迈、体弱多病无人照看。调动后，我才知道我错了，我的心依然停留在了大山深处。进山那年我刚满二十一周岁。“城里人”在那里很受欢迎，山里人的敬慕、热情、纯朴……我很快适应了那里，把进山初为人师的云一样的心思落了下来：扎根、发芽进而茁壮成长。只是在夜深时，才想起父母送我上车时蹒跚的步履，像弓一样的背为我伏着简单得不能再简单的行李……但耳畔的叮咛依然：好好教书，等有了成绩再出来！ 大巴山的空气是清新、香甜的。我们在无风无雨的三尺讲台上，像老农关注禾苗一样看着孩子们茁壮成长，把他们成长的历程留在茶余饭后，记在心间。尽管这里没有都市的雅调和情韵，没有酒吧的疯狂和喧嚣，也没有宽阔如织的马路、高耸如林的楼房，但是这里有纯朴的心灵。春天里，一束芳香四溢的兰草让我们心旷神怡；秋天，孩子们又把从茫茫大山深处拾来的板栗和核桃悄然送到我们的门口。我们感动着：孩子们是快乐的，我们是幸福的。 在我身边的山外同事，一批又一批调走之后，我真正成了大巴山人。没有抱怨，我学会了用“郎个里”、“对头”、“水开打”等方言。“郎个里”就是怎么啦，“对头”就是对、行或是，“水开打”就是水开了的意思。他们把“了”念成“打”。比方说，“火燃了”是“火燃打”，“走了”说成“走打”，每个新调来的老师都要为此笑一阵子。 就这样，我也成了从山外面来的老师的向导，我同他们一起度过一个又一个、一年又一年的寂寞周末，是因为学生都回家了，我们像失去土地的农民、没有生意可做的商人。背梁子，是我们几个最爱去的地方，因为它险峻、幽深、恬静、婉约而又神秘。一条曲曲折折的乡村公路，沿溪蜿蜓而上，溪水清流透底，阳光下的小鱼斑驳游离，忽隐忽现，自由自在地嬉戏，稍有动静，便隐匿于乱石底下。路边杂草丛生，有隐隐暗香扑鼻。正梁子是堵巨石，似从天空斜插下来，挡住了公路的去处，待走进它时，似有峰回路转之感。公路在延伸着，延伸到大山深处。你尽力抬头看吧，青山如黛，苍翠欲滴，感觉是：这里的天空有点小。我们几个像孩子一样唱歌，在河边的巨石上奕棋，谈论教学，又各自编织着背梁子的美丽神话，憧憬人生的未来。但留给我们最深的印象是那散落在山谷或公路上的红领巾。他们看见我们过来，赶忙站立正姿势，微笑着：教师好！后来，我发现，他们看见驶过的汽车、拖拉机或牛车，也是这样，彬彬有礼站在那里行队礼。山里的孩子是多么纯朴可爱啊！ 大巴山的人是好客的，我的第一顿饭是农户家里，没有米饭，只有玉米面蒸的蓑衣饭，开始，我吃起来很困难，饭在嘴里乱钻，筷子也弄不干净。突然，我听筷子在敲打桌子，吃了一惊，以为主人不好客。后来，才知道，那是讲卫生：把粘在筷子上的饭震掉后，再去夹菜。 山高出鹞子，水深藏蛟龙。的确，黄文永老师就是一个。我一到桃源就认识了他，可能这就缘分吧。他出生在桃源乡的一户贫穷家庭，八里峡澄澈甘洌的河水，湘子溪畔落日的余辉，背梁子的深邃和幽静，使他始终保持着大巴山人浑然天成的率真、清新和刻苦。在房县师范就读时，他的组诗《田野一片金黄》发表在《长江文艺》上，这是他的处女作。87年毕业后分配到家乡任教，他利用业余时间刻苦创作的《黑山有个白女人》、《苍山迷茫》两部中篇小说分别发表在《长江文艺》上和《人民文学》上。著名文艺评论家刘岱和人民文学社长陈早春给予作品很高的评价。在长江文艺于洪湖举行的“五月笔会”上，他认识了两位对其创作极有影响的作家：野莽和欧阳学忠。他们肯定了他的作品的同时，也为他指点迷津。当然，他是教师队伍中光芒四射的才子，是巴山的骄傲，但是他依然朴素、平易近人。我学着写的很多东西，他都认真看过，然后在我的寝室里来回走动，像孩子一样喃喃自语：这个东西很好，很有灵性，再加点理性的东西就好了。我知道，他是在鼓励我，我明白他的意思：东西写得很肤浅！我曾经问过他：黄老师，你怎么不走出去？他笑了笑：“我在整理一些东西。”再后来，我了解到有很多单位聘请过他，但是他依然留在桃源，固守在杏坛。当然，他并没有因为创作而疏忽教学。我明白了：黄老师的心已经扎在巴山深处，这里是他创作的源泉，他对桃源这方养育