让核心素养在物理课堂生根最新.pptxVIP

让核心素养在物理课堂生根;三个话题;近年来时代发展的几个关键词;云计算， 如何改变我们的生活？;大数据时代;;;中国新的四大发明;个性化学习 终身学习 碎片化学习 草根学习 微型学习 泛在学习; 让教育焕发活力;;;君子坦荡荡，小人写作业。 商女不知亡国恨，一天到晚写作业。 举头望明月，低头写作业。 洛阳亲友如相问，就说我在写作业。 少壮不努力，老大写作业。 垂死病中惊坐起，今天还没写作业。 生当作人杰，死亦写作业。 人生自古谁无死，来生继续写作业。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写作业。;;时代呼唤 + 现实反思;“核心素养”概念; 《中国学生发展核心素养》研究成果2016年9月13日在北京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。;中国学生核心素养;我国学校教育的基本形态：分科教学;学科核心素养;二、什么是物理学科核心素养？;物理观念是从物理学视角形成关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识；是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华；是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。 要求将所学的大量具体知识围绕学科核心概念进行整合内化，在此基础上形成对物质世界的整体认识，即形成物理观念。 包括物质观念、运动观