违法犯罪未成年人矫治制度研究——以工读教育为视角.pdfVIP

论文指导小组成员名单 高国希(组长) 顾东辉 吴新文 胡位钧 潘伟杰 {ILIIll Y1 目 录 中文摘要………………………………………………………………………………1 Abstract………………………………………………………………………………2 OOOe 0…………………………………………………………………3 导论……·……··0 1．问题的提出…………………………………………………………………………3 2．本文的基本假设……………………………………………………………………4 3．已有的文献综述……………………………………………………………………4 4．相关概念的界定……………………………………………………………………7 5．本文的研究方法…………………………………………………………………10 6．本文的篇章结构…………………………………………………………………10 第一章国外违法犯罪未成年人矫治制度的概述和启示…………………………11 第一节国外违法犯罪未成年人矫治制度概述……………………………………11 第二节国外违法犯罪未成年人矫治制度对我国的启示…………………………15 第二章我国违法犯罪未成年人矫治制度的架构…………………………………17 第一节我国违法犯罪未成年人司法矫治制度……………………………………17 第二节我国违法犯罪未成年人社会矫治制度……………………………………19 第三节我国违法犯罪未成年人社会矫治与司法矫治制度的比较………………2l 第三章工读教育制度的特色与成效………………………………………………23 第一节工读教育的历史沿革………………………………………………………23 第二节工读教育的价值分析………………………………………………………30 第三节对上海市嘉定区工读学校的实证研究……………………………………38 第四章工读教育制度存在的问题与完善的措施…………………………………44 第一节工读教育制度存在的问题…………………………………………………44 第二节工读教育制度的改革与完善………………………………………………49 结束语………………………………………………………………………………52 参考文献……………………………………………………………………………54 致谢…··……………·………………………………………………………………56 中文摘要 未成年人违法犯罪是一个国际性的社会问题，世界各国都把治理未成年人违 法犯罪作为维护社会稳定和法制建设的重要内容。当前我国正处于社会转型期， 存在着多种诱发未成年人违法犯罪的不良因素，未成年人违法犯罪的形势依然严 峻。对违法犯罪未成年人矫治制度进行研究是矫治未成年违法犯罪人员、预防和 减少未成年人违法犯罪的一项基础性工作。 对于违法犯罪未成年人矫治制度而言，世界各国有着不同的发展背景与处置 方式。本文对国外违法犯罪未成年人矫治制度作了简要的论述，并提出了对我国 的一些启示。在此基础上，对我国违法犯罪未成年人矫治制度中的司法矫治与社 会矫治制度作了进一步的分析与比较。得出以下的结论，社会矫治承担着面广量 大的违法犯罪未成年人的矫治任务，而这其中，工读教育不管是过去还是现在， 都履行着非常重要的角色，它是中国在违法犯罪未成年人矫治制度领域的一大特 色。 围绕着这一主题，本文对工读教育的历史沿革、工读教育的地位与作用作了 较为详细的阐述，通过上海市嘉定区工读学校的实证研究为例，具体介绍了工读 教育与流浪儿章救助管理、工读教育与职业教育相融合的创新发展模式。由此提 出以下几个概括性的观点：第一，工读教育是基础教育中不可缺少的一种特殊教 育形式。第二，工读教育是预防未成年人违法犯罪体系中的重要环节。第三、工 读教育是社会综合治理的重要组成部分。第四、工