地理-高三-简答题解题技巧彭建南-广州西关培英中学.pptVIP

影响农业的 区位因素 自然 社会经济条件 市场 交通运输 劳动力 政策 科学技术 水源 地形 土壤 气候 地价…… （9）农业生产区位因素评价模板 36．（36分）读图12，回答： 06年北京文综卷地理试题 （2）简述三峡地区社会经济因素发展变化对柑橘生产的影响。（8分） 设问要求：社会经济因素的发展变化对三峡地区柑橘生产的影响（8分） 影响农业的 区位因素 自然 社会经济条件 市场 交通运输 劳动力 政策 科学技术 水源 地形 土壤 气候 其他： —市场范围扩大 —交通运输条件的改善 —冷藏和保鲜技术的发展 —政策的支力度度加大 变化性、逻辑性 参考答案:政策支持力度加大；交通运输条件改善，柑橘保鲜、冷藏等技术的发展，市场地域扩大. （1）甲、乙两地都为我国著名的灌溉农业区。试比较两地影响农业的主导区位因素的不同之处。（4分） 参考答案： 乙地的灌溉水源主要来自祁连山冰雪融水（2分），甲地的灌溉水源主要来自黄河水（2分）。 审题干 列模板 自然因素；社会经济因素 究地点 细筛选 灌溉水源 整语言 试分析图5中阴影区城市带形成的主要区位因素。 位于沿海地区，地势平坦；为地中海气候，降水和气温适中；铁路、海运、航空等交通运输发达；工业和第三产业发达；科技水平高 （10）城市区位因素评价模板 * 高考的四大能力要求 1．获取和解读地理信息的能力 2．调动和运用地理知识的能力 3．描述和阐释地理事物的能力 4．论证和探讨地理问题的能力 2009年高三地理第二轮复习 《 高考地理主观题增分技巧》专题之三 ——简答题答题技巧 广州市西关培英中学 彭建南 审题干（中心词、修饰词、连词） 列模板（列答题要点） 究地点（区域定位） 细筛选（决定要点的去留） 整语言（地理术语、要点顺序） 简答题答题技巧 1、审题干（中心词、修饰词、连词） 操作步骤： 1.先划分题干的“句子结构” 2.找出“中心词”、“修饰词”、“连词” 简答题答题技巧 （2）根据地形地势，对比两条河流的水文特征。 中心词1 中心词2 修饰词 分析角度 包括因素 相同？ 不同？ （1）试评价该地区农业生产的自然条件。 中心词1 修饰词 中心词2 优点？ 缺点？ 区位因素 自然因素 例题一：给下列两题干找出中心词、修饰词。 1、（05年杭州一模） 该地区在发展经济的过程中，出现了严重的水土流失，而且所带来的经济损失，比黄土高原有过之而无不及。试分析产生这一问题的原因。 实战演练 错解：降水集中,夏季多暴雨;该地丘陵广布，地形陡峭；因砍伐柴薪破坏植被而致水土流失。 参考答案： 其一，这里每单位土地的生物生长量和产值较高，造成的损失大； 其二，该地区多为重要的工农业生产基地和经济中心，造成的影响大。 要把握题目设问的方向，切合方向去组织回答。 中心词 修饰词 修饰词 2、 近年来在每年的夏季，该地区电力供应特别紧张（进入了用电高峰期），试分析自然和社会因素。 错解：该地经济发达，常规能源紧缺，所以电力供应特别紧张。 参考答案：1、夏季常有伏旱发生，降水量少，发电量减少。 2、夏季空调等的使用，使得生产、生活用电量增加，负荷加大。 我们常说的“审题”，审的就是题目设问的中心，然后才能明确回答的方向。 实战演练 中心词1 修饰词2 修饰词1 　　根据近年简答题的设问，一般有以下类型：  1. 特征问题；　　2. 成因问题；　　3.区位问题；　　4.措施问题；　　5.评价问题；　　6.分布规律。 例题二．读图，完成下列问题。 （2）说明图中河流的特征及成因。（10分） （1）河流特征的描述模板 2、建模板→定地点→细筛选→整语言 河流特征的描述思路 水系特征 水文特征 1.汛期 2.流量（大小、季节变化） 3.流速、水能 4.含沙量 5.结冰期 6.凌汛 1.长度（发源地、入海口） 2.支流多少、形状（扇状） 3.流域面积大小 4.弯曲度、平直度 5.流向 —径流量小,具有明显的季节变化。多季节性河流 ——河流短， —有结冰期 —较短，夏汛 设问要求：河流特征及成因 区域定位：西北地区 列模板 究地点 细筛选 整语言 审题干 （2）特征：①多内流河和季节性河流(时令河)；②河流短小；③流量季节变化大；④有结冰期。 成因：深居内陆；降水量少，蒸发量大。以高山冰雪融水和山地降水补给为主，受气温、降水变化影响。 36．读图，完成下列问题。 （2）说明图中河流的特征及成因。（10分） 全国卷Ⅱ第36题（36分） 图2中等高线的等高距为1000米。