试论教师口语重点课程建设.PDFVIP

第14卷第3期 镇江高专学报 Vbl．14No．3 of 2001年9月 Joumal ZhenjiangCollege Sep．2001 试论“教师口语重点课程建设 邹 ’J、 赋 (镇江市高等专科学校，江苏镇江212003) 摘要：“教师口语”是研究教师口语运用规律的一门应用语言学科。在教学大纲改革中应明确 “教师口语”课的教学必须在一定的理论指导下突出训练，通过训练才能提高学生普通话语言的 运用能力；针对现在所使用的教材理论性较强，训练环节较薄弱的缺点，建议选用具有理论性、 训练性、地区性、专业性、综合性特点的教材；应探索分层次、分阶段技能教学和训练方法，提 高课堂教学效率，使学生能掌握扎实的教