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八年级数学上册《1513 积的乘方 新人教版
第三节 积的乘方 回顾与思考 复习 1.若(x2)m=x8，则m=______ 2.若[(x3)m]2=x12，则m=_______ 3.若xm·x2m=2，求x9m的值。 4.若a2n=3，求（a3n）4的值。 探索与交流 的证明 在下面的推导中，说明每一步(变形)的依据： (1) (2) (3) (4)? 本节课你的收获是什么？ 1、填空： 2、选择： 可以写成_____ A、 B、 C、 D、 3、填空：如果 ， 那么 4、计算：? * 回顾 思考 ? ? ? 幂的意义: a·a· … ·a n个a an = 同底数幂的乘法运算法则： am · an = ? am+n （m,n都是正整数） 幂的乘方运算法则: ? (am)n= (m、n都是正整数) amn 5.若2x+1=16，则x=_____. 探索 交流 (ab)3= ab·ab·ab =a·a·a · b·b·b =a3·b3 猜想 (ab)n= anbn (ab)n = ab·ab·……·ab ( ) =(a·a·……·a) (b·b·……·b) ( ) =an·bn． ( ) 幂的意义 乘法交换律、结合律 同底数幂相乘 n个ab n个a n个b ? ? (ab)n = an·bn （1）（ab）4 （2）（-2xy）3 （3）（-3×102）3 （4）（2ab2）3 (1)(3x)2 ; (2)(-2b)5 ; (3)(-2xy)4 ; (4)(3a2)n . (- 3n)3 ; (2) (5xy)3 ; (3) –a3 +(–4a)2● a 。 公 式 的 反 向 使 用 试用简便方法计算: (ab)n = an·bn （m,n都是正整数） 反向使用: an·bn = (ab)n (1) 23×53 ; (2) 28×58 ; (3) (-5)16 × (-2)15 ; (4) 24 × 44 ×(-0.125)4 ; = (2×5)3 = 103 = (2×5)8 = 108 = (-5)×[(-5)×(-2)]15 = -5×1015 ; = [2×4×(-0.125)]4 = 14 = 1 . 幂的意义: a·a· … ·a n个a an = 同底数幂的乘法运算法则： am · an=am+n 幂的乘方运算法则: (ab)n=ambn 积的乘方= 反向使用am · an =am+n、(am)n =amn 可使某些计算简捷。 每个因式分别乘方后的积 拓展训练： 5、若n是正整数，且 ，求 的值。
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