幼儿教师礼仪【教师礼仪专题】1.pptVIP

提 纲 一、礼仪是你最好的一张名片 二、礼仪的概念及核心 三、礼仪的内容及分类 四、学习礼仪要达到的目标 五、幼儿教师礼仪 六、日常交往礼仪 结束语 一、礼仪是你最好的一张名片 成功学大师拿破仑·希尔说过：“世 界上最廉价，而且能够得到最大收益的 一种特质就是礼节。” 恰当地掌握和运用礼仪，如同给自 己戴上一件璀璨、耀眼、华丽的首饰， 让我们在交往中散发迷人的光芒。 礼仪体现的是细节 细节展现的是素质 在人际交往中，礼仪不仅可以有效的展现一 个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社 会的认知水准、个人学识、修养和价值。 礼仪不仅是反映个人素质的重要指标，甚至 反映出家庭、单位、社区、乃至国家的形象，更 是每个人立身处世的根本，人际关系的润滑剂和 现代竞争的附加值。 礼仪是人际交往的润滑剂，让我 们的工作与生活更加顺畅、简单。 礼仪是我们每个人塑造自我形象 的一种能力和艺术，帮助我们变得 美丽、优雅，赢得更多人的尊重。 二、礼仪的概念及核心 1、礼仪的准确定义： 是一门综合性较强的行为，它是指人际交往中自始至终的以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为，是一种为时代共识的行为准则或规范，即大家认可的，可以用语言、文字或动作进行准确描述和规定的行为准则，并成为人们自觉学习和遵