念奴娇赤壁怀古_说课课件.ppt.pptVIP

一、说教材 二、说学情 三、说教学理念 四、说教法和学法 五、说教过程 六、说板书设计 一、说教材 1、该单元学习鉴赏宋词，高考时候直接命题或间接涉及到很多。如：名句填空、诗歌鉴赏、写作素材等。本文属于新课标必背篇目之一，是豪放派词风的代表作，苏轼本人也常被用于写作素材。 2、可以培养学生古典诗词的鉴赏能力，提高人文素养和文化品位。 教学目标： 1、知识目标，掌握豪放派词特点，感受 婉约与豪放的不同魅力 。 2、技能目标，学习鉴赏词的方法。 3、情感目标，体会作者思想感情。 教学重点：体会课文的艺术境界和炼字用词的妙处，品位作品的语言。 教学难点： 理解作者“人生如梦”的思想。 课时安排： 一课时。 二、说学情 1、学生特点：知识面较为狭隘，对诗的理解仅依靠主观感受，缺乏理性认识和方法指导，但对本课学习仍有浓厚兴趣。 2．学习习惯：适应小组合作探究性学习，但不会利用资源，缺乏独立发现、思考和提取并整合信息能力。 三、说教学理念 生本教育主张：“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。”在教学过程中，我把培养学生主动学习和增强学生听、说、读、写等方面的能力作为本课教学的指导思想，始终坚持以学生为主体、以教