机械制造工艺课程设计-伞齿轮离合器.doc

课 程 设 计 说 明 书 设计题目： X6030型传动部伞齿轮离合器 学校： 专业： 班级： 姓名： 指导教师： XXXXXX学院 XXXX年X月XX日 前 言 机械制造工艺课程设计是在学完了机械制造工艺学和大部分专业课，并进行了生产实习的基础上进行的一个教学环节。这是我们在进行毕业设计之前对所学课程的一次深入的全面的总复习，也是理论联系实际的一次训练。培养学生运用机械制造工艺学及有关课程（工程材料、机械设计、互换性与技术测量、金属工艺学）等知识，结合生产实习中学到的实践知识锻炼独立地分析和解决工艺学问题的能力。 指导老师对机床结构的讲解，为我们编制工艺规程提够了合理的依据。理论基础课程的学习和进厂实习也为本次课程设计奠定了基础。在老师的指导下弥补了我们在理论课程设计中的不足，使我们能独立的完成一系列的设计工作和工艺卡片的编写。 在设计过程中，我们借阅了大量的相关书籍，在老师的指导下，顺利的完成了这次设计。在本次设计过程中受益颇多，为以后的工作打下了良好基础。 目 录 课程设计任务书…………………………………………………….…3 一、 设计目的……………………………………………….…………4 二、 伞齿离合器工作原理…………………………………………….5 三、 零件的工艺分析……………………………………………….…6 四、 工艺规程设计………………………………………………….…9 五、 机械加工工序设计………………………………………………12 1 确定加工余量…………………………………………………13 2 确定工序尺寸及公差……………………………….………...13 3 确定各工序切削用量………………………………….….…..13 4 配置时间定额………………………………………….….…..15 六、 机床型号及刀具、量具、夹具.…………………….…………..16 七、 机械加工工艺线路………………………………….………...…18 工艺课程设计心得……………………………………….………...…..19 参考文献………………………………………………………………..21设 计 任 务 书 题目 设计X6030型卧式升降台铣床——伞齿轮离合器 应完成的任务内容： （1）零件图 1张 （2）机械加工工艺规程卡片 1套 （3）课程设计说明书 1份 一、设 计 目 的 工艺课程设计是在学完了机械制造工艺学及机床夹具设计课程，并在生产实习基础上进行的一个教学环节，它要求学生全面综合地运用本课程及有关课程的理论知识，进行零件加工工艺规程的设计和机床夹具的设计目的在于： （1）培养学生运用机械制造工艺学及有关课程（工程材料与热处理，机械设计，公差与技术测量，金属切削机床，金属切削原理与道具等）的知识，结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决工艺问题，初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。 （2）培养学生熟悉并运用手册、规范、图表等技术资料的能力。 （3）进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。 （4）培养学生根据被加工零件的技术要求，正确运用夹具的能力。 （5）培养学独立思考和工作的能力，为毕业后走向社会从事相关工作打下良好基础。 二、伞齿轮离合器工作原理 1.离合器属于传动执行原件，它是用离合器连接的两轴可在机器运转过程中随时进行结合或分离；离合器可按工作原理分为：摩擦式、电磁式、牙嵌式，本件属于牙嵌式离合器且为梯形牙嵌；离合器按控制原理分为：操纵式（即需人力或动力来进行操纵）和自动式（即不需要外来操作，在一定条件下实现自动分离和啮合）本件因在装配图中需用人为操纵拨叉来实现其与另外一个离合器进行啮合，因此属于操纵式。 2.齿轮常见传动形式有：圆柱传动，用于两平行轴之间；圆锥齿轮传动，用于两相交之间；蜗轮蜗杆传动，用于两交叉之间，齿轮另一种形式为齿轮齿条传动，用于传动和平动之间的运动转换，此件为伞齿轮离合器，其传动形式为圆锥齿轮传动。 在装配图中，丝杆与伞齿轮离合器配合，将伞齿轮离合器位置调整好，然后将其一起安装在机床箱体上，由于伞齿轮离合器下有箱体，上有轴瓦固定，所以其纵向不会移动。在伞齿轮离合器的Φ42H7孔中放有滚针轴承，（目的是支撑伞齿轮离合器旋转的），右边的离合器内有花键套，花键套与丝杠用梯形键连接（梯形键小端在花键套键槽上，大端在丝杠键槽上），且丝杠上的槽是通槽（为了实现纵向移动）。当下边伞齿轮转时同时带动了与其相啮合的伞齿轮离合器空转，伞齿轮离合器左端楔牙与右边的