【作业】关于大学生对马克思的了解的调查报告.docxVIP

第  PAGE 15 页 关于大学生对马克思的了解的调查报告 学院：教育学院 专业：教育技术学 班级：教育技术学101班 姓名：麦咏仪 刘淑明 周诗韵 夏嘉 童立 学号：1008200015 1008200035 1008200038 1008200003 1008200001 摘要：大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国未来的希望，是价值观念中具有超前性和先导性的群体。大学生的培养是社会发展的后备储蓄，对社会未来的发展起着决定性作用。因此，我们必须了解当代大学生对马克思理论的认知情况。从而有一个较为清晰的认识，以此推动马克思主义理论的教学。通过问卷分析研究发现：大学生马克思主义信仰教育的主流是积极的、正确的，没有出现大范围的信仰危机，且能正确对待西方的文化和价值观。但是，也有部分大学生存在马克思主义信仰淡漠及其理想模糊的倾向，对社会主义最终战胜资本主义的信心不足，关心国家政治不够。为此，我们建议马克思主义基本理论的教学要注意以人为本；积极创新马克思主义信仰教育的内容、手段和工作机制；加大思想政治理论课教学的改革力度；提高大学生自身的素质。 　　关键词：马克思主义理论　了解　分析 “我们是未来的党，而未来是属于青年的。我们是革新者的党，而青年总是更乐于跟着革新者走的。我们是跟旧的腐朽事物进行忘我斗争的党，而青年总是首先投身到忘我斗争中去的。”这段脍炙的名言，充分的表达了马克思主义者对青年的信赖和期望。马克思主义理论的发展需要青年的加入和努力；同样，青年正确的人生观、价值观、世界观的确立需要马克思主义理论的。 　　当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来、民族的希望，是社会价值观念中具有超前性和先导性的群体。新世纪中叶基本实现富强、和文明的现代化重任，将地落在他们的肩上。当代大学生的思想觉悟如何、立场如何、政治方向如何，直接关系着社会主义改革开放和现代化建设的成败，关系到党长期从事的伟大事业是否后继有人。因此，我们必须对当代大学生对马克思主义理论的认知情况有一个较为清晰的认识，以此推动马克思主义理论的教学。 一、调查目的 开展马克思主义基本理论教学就是想让教师们有计划地将马克思主义理论传授给大学生，大学生通过自己已有的知识水平，自觉地将其内化为个人的需要，并形成对马克思主义坚定不移的信仰。马克思主义基本原理教育的实质是关于社会主义和共产主义理想信念的主流意识形态教育。这种教育的目的是让高校的大学生树立起坚定的马克思主义世界观、人生观、价值观，只有通过共，把马克思主义作为自己实践活动中的行为指南。因为任何一个国家和政府，只有通过共同信念所产生的凝聚力去维系人心，才能使人们自觉地为共同的社会目标而努力奋斗。因此，邓小平曾指出：“用坚定的信念把人们团结起来。”所以，我国目前就应该用马克思主义的共同信仰将全党全民族的力量凝聚起来，尤其是把优秀青年群体大学生的力量凝聚在一起，为建设中国特色社会主义，为将来实现共产主义而共同努力奋斗。如果失去共同信仰，就会失去建设中国特色社会主义和将来实现共产主义而努力奋斗的凝聚力、生命力和精神支柱。 然而，近几年来，在我国信仰领域里，真假并存，善恶混杂，马克思主义虽然处于主导信仰的地位，但由于国际国内环境的变化，其主导地位正在受到削弱。历史和现实也一再证明，青年是各种信仰力量争夺的对象，一些宗教信徒专门在高校大学生中传教，还有的专门发展共产党员信教?。对此，马克思主义信仰如果不去占领大学生的头脑，各种非马克思主义就会占领。为了更好地了解当前大学生的马克思主义信仰状况以及在信仰形成中出现的新情况、新问题，有针对性地提高大学生马克思主义信仰教育的实效性，特别进行了这次大学生马克思主义信仰教育的问卷调查。 二、问卷情况 见附录（含调查问卷和结果分析表格各一份） 本问卷共发放108份，收回有效问卷100份。以我家的大学学生生为主要调查对象，基本上做到了随机发放。 三、数据统计与分析 从问卷调查结果中，大学生对马克思主义有一定的了解，只有少部分学生曲解马克思理论。从问题调查表第5条问题中，我们可以看出大部分大学生是看不懂或是不想看马克思主义著作的占88.4%，我们能得出的结论是马克思主义著作对大部分大学生来说是不具有吸引力的。 从问卷调查表第6条问题中，可以得出62.8%的大学生认为马克思对我们生活的影响只是一点点。从数据上可以看出较少大学生意识到马克思对我们生活产生重要的影响，这种影响是不可忽略的。 从问卷调查表第8条问题中，可得出74.4%的大学生认为马克思主义的基本原理是揭示了人类社会历史发展的规律，具有强大生命力；9%的大学生认为马克思主义的基本原理基本正确，但对当今现实不再具有巨