化学学科教学内容及要求调整情况介绍.pptVIP

一、关于模块调整 2009级起化学学科教学 模块内容调整情况 根据省新课程化学模块教学调整意见，温州市落实的方案建议 强调说明： ①省新课程模块调整意见虽然在2009级新高一开始执行，它不仅给模块教学内容带来变化，势必会涉及到会考与高考相应内容、考点等要求变化。要求2009级的新高二、新高三，和2010级新高三（本学期的高二和高三），要认真学习省新课程模块调整意见要求和市级培训方案建议，针对有关变化内容做好过渡时期的教学、复习和备考的相应措施与对策研讨工作。 ②2009级新高一要完整不扣，科学合理的执行省新课程模块调整意见要求，本学期高一（上）化学1的教学涉及调整意见变化不大，要求每所学校结合本次市级培训具体要求和建议，根据学校实际，切实做好下学期高一（下）和高二（上）化学几个模块如何整合教学或分模块教学的详细计划制定。 一、关于教学要求调整 《化学1》专题1化学家眼中物质世界 三、几点说明 1、有关会考：2010年省化学会考试卷（第二大题选择题）将由原来3选1改为2选1，文：《化学与生活》，理：《有机化学基础》，另外第三大题填空题中选作题（原来2选1）可能会变化。 2、有关省级教研活动： ①2010年将举行省高中化学教师学科教学能力评比，初定评比内容为：化学基本实验操作，说课（说评课），现场命题（说命题）。 ②2010年10月份将在河南省举行第二届全国高中化学课堂教学评比。 3、有关新课程教学调研情况：（第一阶段新课程实施教学调研情况总结中的三个吻合度） ①新课程课标和新教材编写的吻合度（相关性较好，相关系数0.8以上）。 ②新课程课标与教师课堂教学实施目标的吻合度（相关性一般，相关系数在0.7左右）。 ③新课程课标与学生配套训练的习题、例题的吻合度（相关性差，相关系数在0.6以下）。 * * 温州市教育教学研究院 郑肖文 jyyzxw@126.com 2009年12月1日 高二下 高二上 高二至高三上 高一上 高一下 侧理 侧文 《化学1》 《化学2》 《化学与生活》或《化学与技术》 《有机化学基础》 《化学反应原理》 《实验化学》 《化学与生活》 、《化学与技术》 必修学分 选修IA 选修IB 《化学与生活》 《物质结构与性质》 文：生活 理：化学2，原理和有机， 省会考 文：生活 理：有机，原理（1／2），省会考 高二（上) ①一种将2个学期文2个模块，理近3个模块进行调整后整合教学。 ②另一种按原模块教学。 ③怎么教学要根据学校学生水平实际，要结合市分层分类教学的要求。 ④省会考在高二（上）考试的要求不变。 化学2，原理和有机 化学2 高一（下） 各类学校根据实际，适当降低和分散化学1教学的知识容量和密度 化学1 化学1 高一（上） 分析与教学建议 调整后模块 调整前模块 年段 二、三轮总复习 二、三轮总复习 高三（下) 各类学校根据实际，一种将技术如何与一轮元素化合物复习整合，结构如何与一轮化学理论概念复习整合（市1类与部分2类学校）。另一种采取选修课走班教学（市2、3类学校）。保证高三总复习需要的时间。 化学与技术 ，或物质结构。一轮总复习 化学与生活，或化学与技术。一轮总复习 高三（上） 各类学校根据实际，一种将物质结构与性质有关内容进行整合教学（市1类与部分2类学校）。另一种采取选修课走班教学（市2、3类学校）。 反应原理（1／2），实验化学 ，物质结构与性质有关内容 反应原理（1／2），实验化学 高二（下） 分析与教学建议 调整后模块 调整前模块 年段 专题1内容和要求基本没变，课时数没变。 不作调整 第三单元从“原子结构模型的演变”中拆分出“原子核外电子排布”，“原子的构成”—“认识原子核”—“原子核的组成” 教学要求调整 教材内容调整 专题2内容和要求增加①氯气实验室制法，②过氧化钠主要性质。没有删除内容，而课时数没变。 增加“了解过氧化钠的主要性质” 第二单元“资料卡”增加了 “过氧化钠的性质” 增加“了解实验室制氯气的方法” 第一单元对氯气实验室制法的要求更加明确。 教学要求调整 教材内容调整 《化学1》专题2从海水中获得的有机物质 专题3有关内容和要求有变化，相应课时数有变化，但专题总课时数没变。 删除“基本要求”中“了解钢铁腐蚀的原理及其危害性，应用已有知识进行钢铁防腐，了解合理开发自然资源的重要性，同时形成珍惜、保护自然资料的意识” 第二单元删除了“钢铁的腐蚀” 增加对“铝热反应”的要