数控技术应用专业-山西省职业教育网.PDF

国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 数控技术应用专业 SHUKONGJISHUYINGYONGZHUANYE （数控技术应用专业项目组） 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目编号 SKA3-3 卷内目录 分 序 目录 项 目 资 料 内 容 页数 份数 备 注 名 号 编号 称 1 《车工工艺》教案 2 《车工工艺》学案 3 《数控车编程与零件加工》教案 4 《数控车编程与零件加工》学案 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 说明： 1 国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 《车工工艺》教案 理实一体化教案用纸首页 教学模块 普通车床 授课教师 审批签字 课题名称 普通车床加工技术入门 课 时 理论授课 4 课时 分 配 实际操作 2 课时 授课日期 授课班级 1．了解CA6140 车床主要部件名称、用途及传动系统 知识 2．了解普通车床的加工范围、切削用量 目标 3．熟悉机床的日常一级维护工作和管理知识及车工安全技术守则 4．了解工量具定置管理 1．会作好车床的日常维护工作 能力 教 2．会正确操作机床，选择合适的切削用量 目标 学 3．熟悉车工安全技术守则的要求，会合理安排工量具 目 1．了解普通车床的各部件功用及传动路线 的 要 素质 2．会调换主、从动运动的参数，并操作车床 求 目标 3．会使用工量具，并作定置管理 4．会保养机床，做好日常维护，熟悉安全技术守则 1．熟悉CA6140 车床各部件的功用，了解传动路线，会变换主轴和进给运动参数。 教学 能读懂型号的含义 要求 2．了解普通车床的加工内容，会按公式初选切削用量 3．会对机床作日常维护，遵守车工安全技术守则 1．第一次上机操作，要克服心理障碍，特别是女生，既要能上机操作，以要遵 分析学生 守安全操作守则 2．要重视车床的日常维护工作，要像爱护自己一样来爱护机器 1．会操作车床，会调整参数 教学重点 2．会维护车床，懂得遵守车工安全技术守则的重要性 1．传动系统图表达的传动路线 教学难点 2．切削用量的确定，理论值与实际值的差别如何确定 教学思路设 1．理论教学与现场教学相结合，边讲边结合车床操作演示 计 2．示范—练习—指导—总结