物体将保持匀速直线运动或静止状态2.pptVIP

由气功说起 教学目标 1、了解相关物理学史（要有尊重客观事实，实事求是的科学态度） 2、知道“伽利略针和单摆实验”和“伽利略的理想实验”装置 3、了解伽氏以实验事实为基础，将实验与逻推理相结合的思想方法（经历过程，理解方法） 4、理解惯性的概念，能解释惯性现象（领略物理与生活的联系） 5、掌握牛顿第一定律 1、静止的物体若没有力的作用是不运动的， 说明物体不受力的作用，就不能运动！ 讨论 1、大家都骑过自行车，你是否体验或注意过，当你以相同的速度骑车时，停止用力蹬车后，在下列三种不同的路面上车的运动有什么不同？为什么不同？ 如果没有其他原因，运动的物 体将继续以同一速度沿着一条 直线运动，既不会停下来，也 不会偏离原来的方向。 讨论练习 1、如果物体不受外力作用，下列说法 中正确的是（ ） 　A、静止的物体永远保持静止 　B、运动的物体是不会停下来的 　C、物体的运动状态将保持不变 　D、物体将保持匀速直线运动或静止 状态 讨论练习 2、正在运动的物体，如果受到的外力 突然消失，则它将（ ） A、立即停止 　 B、速度减小，最后停止 　 C、运动方向变为与原来相反 　 D、做匀速直线运动 讨论练习 3、指出牛顿第一定律的研究对象、成 立的条件、结论是什么？ 4、牛顿第一定律能用实验加以证明 吗？为什么？ 一个在澳洲的旅游者，想来中国。他设想 将自己悬挂在空中的大气球中，由于地球 的自转，只要在空中停留几个小时，就可 以到达中国，您认为这样可行吗？ 小明在学校和同学打架，脑后被同学打起 一个大包，他怕回家妈妈说他，就编造一 个谎言。他对妈妈说是坐公汽的时候由于 司机急刹车头被后座撞起个包。但是妈妈 立即就知道小明是在说谎。妈妈怎么会知 道这么快呢？ * 第四章：力 与 运 动 第一节 牛顿第一定律 本章综述： 第一二章：运动学（物体怎么运动） 第三章：静力学 第四章：动力学（物体为什么会这么运动） 一个困扰人类两千年的问题： 物体为什么会运动 ？ 亚里士多德的观点： Aristotle 公元前384年 - 公元前322年 物体之所以会运动 是因为有力对它施 加作用，力是物体 持续运动的源泉！ 结合亚氏观点讨论两个问题： 2、运动中的物体若撤掉力后就会停下，说 明物体不受力的作用，就不能运动！ 观点总结：力是维持物体运动的原因。 2、能否用桌上的小车、毛巾、白布、玻璃板、斜面设计一个实验，验证上面的结论？ 教堂里的灯 “针和单摆”实验 动画演示 理想斜面实验： 动画演示 伽利略的结论： 物体在水平面上做匀速 运动时并不需要用外力 来维持。 伽氏的理想实验以可靠的 事实为基础，把实验与逻 辑推理和谐的结合在一起， 是一种杰出的物理思想。 Galileo,1564-1642 笛卡尔的观点： Descartes 公元 1596 - 1650年 一、牛顿第一定律（惯性定律） 一切物体总保持匀速直线运动状 态或静止状态,直到有外力迫使它 改变这种状态为止。 Newton,1642-1727 二、牛顿第一定律的含义： 1、表明力不是维持物体运动状态的原因。 2、表明力是迫使物体改变运动状态的原因。 3、表明一切物体都有保持匀速直线运动状 态或静止状态的性质 —— 惯性。 三、惯性 惯性不是一种力，而是物体的固有性质。 1、任何情况下、状态下的物体都会有惯性。 2、惯性的大小由物体本身特征决定，与物 体的速度和外界因素无关。 四、惯性与物体的什么特性有关？ 同样速度运行的火车与自行车，哪一个更 容易停下来？ 分别推动静止的火车和小汽车，哪一个更 费劲？ 质量大的物体惯性大，质量是惯性的唯一量度。 思考题：1 思考题：2 * * *