福建省莆田市第八中学高二通用技术《5.1怎样实现创新设计课件.pptVIP

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  • 2017-12-30 发布于贵州
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福建省莆田市第八中学高二通用技术《5.1怎样实现创新设计课件.ppt

福建省莆田市第八中学高二通用技术《5.1怎样实现创新设计课件

* * * * * * * 3、独立性 敢于追求与众不同、前所未有的见解,能大胆突破前人设计的时代局限。 独辟蹊径,实现自我! * 20世纪50年代,人们知道高纯度的锗是理想的制造晶体管的原料,大家都致力于研究提纯锗,但是非常困难。日本新力公司的江崎和黑田百合子在锗多次提纯失败后,采取了与其他人完全不同的“求异探索法”,有计划地在锗中一点一点掺入少量杂质,注意观察其性能变化,最后发现在锗的纯度降低到原来的一半时形成一种性能优异的电晶体,获得诺贝尔奖。 * 总结:创新思维的特征 开放性 多向性 独立性   敢于突破思维定势,打破框架的束缚,推陈出新。   多角度思考问题,提出多种设想,灵活多变,转变思考或逆向思考。   与众不同、前所未有,大胆突破时代局限,标新立异。 * 思考、讨论、分析压力锅的创新设计在哪些地方体现了创新思维的特征。 1、开放性的体现: 2、多向性的体现: 3、独立性的体现: * B. 普通压力锅 C. 电脑智能压力锅 A.传统的食用锅 * * * * 二、创新设计的类型 1、原理创新 原理创新是运用一种新的技术原理于产品设计中,从而产生出新颖、先进的技术产品。 * 太阳能汽车 * 2、结构创新 结构设计是设计工作从抽象到具体的主要环节,涉及材料选用、加工制作的工艺等,是原理创新的保障。 如何以较合理的材料、简单的

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