第二十一课 诗经《静女》 刘自书制作的ppt课件.ppt

绿草苍苍 白雾茫茫有位佳人在水一方绿草萋萋白雾迷离有位佳人靠水而居我愿逆流而上依偎在她身旁无奈前有险滩道路又远又长我愿顺流而下找寻她的方向却见依悉彷佛她在水的中央 我愿逆流而上与她轻言细语无奈前有险滩道路曲折无疑我愿顺流而下找寻她的踪迹却见彷佛依悉她在水中伫立绿草苍苍白雾茫茫有位佳人在水一方 ——《在水一方》 蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方…… —— 追求而不可得的惆怅，迷惘的感情恰似苍茫的秋水，萧瑟的芦苇。 关 关 雎 鸠， 在 河 之 洲，  窈 窕 淑 女， 君 子 好 逑…… —— 以雌雄二鸟和鸣起兴，表达男子对女子真挚、热烈的追求。 一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见,如三岁兮…… —— 男子对女子刻骨铭心的思念，以至度日如年,精神恍惚。 诗歌主要写了什么？ 主要写一对青年男女约会的情景  第一章前两句交代事情的起因,一个漂亮的姑娘约小伙子到城头约会,这两句很好地表现小伙子赴约时那种激动、幸福和不无得意的心情。后两句笔锋一转，写姑娘故意躲起来，小伙子急得抓耳挠腮，不知所措。  第二章写约会的场面，姑娘露面并以彤管相赠。“彤管有炜，说怿女美”，既可以看作是小伙子当时的心理活动，也是双关语，小伙子托物抒情，表面上赞美彤管，实际上是赞美赠彤管给他的姑娘。 双关指的是利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有两种意思，表面上说的是甲义，实际上说的是乙义；即言在此而意在彼。  第三章还是写约会情景。头两句“自牧归荑，洵美且异”，称赞草实在是美得出奇，夸物实际上是夸人，这里还是双关，最后两句小伙子就直接敞开心扉，“匪女之为美，美人之贻”，并不是物本身有什么美，而是爱人及物、托物抒情 那个姑娘文静而漂亮 隅暗中约会等我城角地方 我如期等她不见声响 急得搔首弄发心儿彷徨 那个姑娘纯洁而漂亮 送我红管草携带着幽香 红管草发出闪闪光芒 我把它爱的象美人一样 牧场摘来嫩草也芳香 实在美丽并且另有花样 也并非小草特别漂亮 因美人所赠才不比寻常 人物形象 憨厚 痴情 男子形象 憨厚 痴情 忠厚淳朴、文质彬彬。 美丽文雅 聪明调皮 1、 幽默、诙谐、活泼、浪漫是本诗的主旋律，奏出一曲动人的恋歌，反映出青年男女幽期秘约时的兴奋与喜悦！ 2、表现了存在于青年男女之间的健康的爱情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。 有兴趣的同学可试着把《静女》改写成五言诗或七言诗或现代诗 预习《采薇》（要求：读顺读熟；认真看熟注释） 如：五言诗 静女人真美，约我会城隅。??? 故意躲起来，找得我心急。??? 静女人真好，送我红彤管。??? 彤管艳又美，让我好欢喜。??? 静女心真巧，送我白茅草。??? 情结茅草中，让我好珍惜。 《静女》表现了健康纯真的爱情，它虽然没有成年人的坚贞和厚重，没有中老年爱情历经沧桑之后的洗练与深沉，却以单纯、天真、无邪而永恒。 七言诗 这位姑娘真美丽，约我相会到城隅。??? 姑娘姑娘躲哪里？让我心跳又着急。??? 这位姑娘有情意，送我漂亮红乐器。??? 姑娘姑娘多谢你，红红彤管表心意。??? 这位姑娘有心计，采来白茅寄心迹。??? 姑娘姑娘我懂了，你的深情我珍惜。 有兴趣的同学可试着把《静女》改写成五言诗或七言诗或现代诗 现代诗歌 歌词 小小说 小品 如：五言诗 静女人真美，约我会城隅。??? 故意躲起来，找得我心急。??? 静女人真好，送我红彤管。??? 彤管艳又美，让我好欢喜。??? 静女心真巧，送我白茅草。??? 情结茅草中，让我好珍惜。 现代诗歌 心灵之约 高高的城墙掩映着角楼??? 掩映着我美丽姑娘的身影??? 飞扬的裙袂藏在哪??? 如花的笑容藏在哪