第二单元:课题1《空气》课件(第2课时).ppt

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第二单元:课题1《空气》课件(第2课时)

1、空气污染的主要来源 空气污染的主要来源 空气污染的其他来源 2、空气质量报告 (1)空气质量报告的主要内容: “空气污染指数”“首要污染物”“空气质量级别” “空气质量状况”等 3.三大环境问题 4、治理大气污染的措施: 5、开发新能源(太阳能、氢能、风能、地热等) * * 第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 (第2课时) 1. 氧气的工业制法中学学科网 空气 加压、降温 液态空气 蒸发 氮气(-196℃) 剩下主要是 液氧(-183℃) (物理变化) 分离液态空气法 原理:液氮和液氧的沸点不同 二、空气是一种宝贵的资源 1、氧气的用途: (1)供给呼吸 (2)支持燃烧 曾经叫“养气” 二、空气是一种宝贵的资源: 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气略小。 不能燃烧,也不支持燃烧 用途: 物理性质 化学性质 (不活泼) (性质稳定) 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 (2)稀有气体无色、无味,化学性质很不活泼 (3)用途:保护气、电光源、激光技术、氦制造低温环境、氙用于医疗麻醉 (1)稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称 不同的稀有气体有不同的用途     霓红灯 氦气和氩气:电灯泡-防止钨丝氧化 氦气球 用线段分别将氧气、氮气和稀有气体与它们的性质、用途连接起来。 无色无味气体 供给呼吸 用作防腐剂 合成氮肥 制造多种电光源 支持燃烧 氧气 氮气 稀有气体 解读: 空气的成分一般是比较固定的,特别是氮气、氧气及稀有气体的含量几乎不变,这主要是自然界各种变化相互补偿的结果; 空气中的可变成分是二氧化碳、水蒸气、悬浮杂质(灰尘)以及一些不定气体。 洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的,但是随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了严重的污染………. 看了这几幅图片你有何感想? (1)燃料燃烧排放的烟气 NO2 二氧化氮 SO2 二氧化硫 CO 一氧化碳 三、保护空气 空气的污染物有: 烟尘(可吸入颗粒物质)和有害气体 (2)工厂排放的废气 SO2 二氧化硫 注:这两种有毒气体是形成酸雨的主要气体 二氧化氮 NO2 (3)机动车尾气的排放 CO 、NO、NO2等氮氧化物 导致光化学烟雾 (4)土地荒漠化引起的沙尘暴 (2)空气污染指数越大,空气质量越差;空气污染指数越小,空气质量越好 污染指数 空气质量级别 空气质量状况 0~50 Ⅰ 优 51~100 Ⅱ 良 101~200 Ⅲ 轻度污染 201~300 Ⅳ 中度污染 >300 Ⅴ 重度污染 重点看三项指标:污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物 可吸入颗粒物:指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物(PM10),包括固体,液体颗粒等,能被人体吸入。 注意:质量级别越高,污染越严重。 重点城市某日空气质量日报 城市 污染指数 首要 污染物 空气质量级别 空气质 量状况 郑州 82 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 海口 32 二氧化氮 Ⅰ 优 拉萨 37 二氧化硫 Ⅰ 优 北京 104 可吸入颗粒物 Ⅲ1 轻度污染 (1)酸雨:二氧化硫(SO2) (2 )温室效应:二氧化碳(CO2) (3)臭氧空洞:氟氯烃 1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料(或燃烧时进行脱S处理) 2、改进燃料结构,安装净化装置,减少有害气体的排放 4、大力植树造林严禁乱砍滥伐 3、减少工业废气排放,对废气进行回收净化再利用等。

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