《功》学案(第1课时).docVIP

温馨提示：请妥善保管好每一份学案，以备检查） 《功》学案（第1课时） 班级： 组别： 姓名： 一、新课引入 如右图，用细绳拉着木块在水平桌面作匀速直线运动，则木块受到几个力的作用？作出它的受力示意图，哪个力对木块的移动作出了贡献？ 在力学中，我们把对木块的移动作出贡献的这个力，说它对物体做了功，这节课我们就来学习有关功的一些知识。 二、新课预习 1、力学主要是研究 的关系。如果一个 作用中物体上，物体在 ，力学里就说这个力做了功。 2、做功必须同时具备两个必要因素： 和 。 3、我们在物理学中，把_________________________________叫做功。功的计算公式是_____________，其中W代表_______，单位是_________;F代表________，单位是_______;s代表______，单位是_________。 三、重点、难点突破： （一）理解做功的两个必要因素 小组合作讨论：看几个例子是否有做功的情况存在？（1）举高过程中是否对功（2）举在高处停留过程中是否做功？（）在水平方向上匀速移动一段距离，做功了吗？（）（）小球在光滑水平地面做匀速直线运动，小球在竖直方向上受什么力的作用？是否做功？在水平方向上是否受力？是否做功？ 知道有三种情况不做功 质量为50Kg的雪橇上装载了350Kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时做的功。（g=10N/Kg） ? 一质量为2000Kg的小车在拉力作用下沿水平路面前进了400m，做了3×105J的功，求拉力的大小和重力所做的功。 600N的人，背着一个质量是20kg的背包登上离地面高500m的山头，他克服重力要做多少J的功？ 四、课堂反馈 1、关于做功，下列叙述中正确的是（ ） 　　(A) 　　(B) 　　(C)(D)小球在水平面上滚动，重力做了功 2、关于功的概念，下列说法正确的是 （ ） A只要有力作用在物体上，力就对物体做功 B物体只要移动了距离，就有力对它做了功 C只要有力作用在物体上，物体在力的方向上又移动了距离，则这个力就对物体做了功 D有力作用在物体上，物体又移动了距离，这个力就一定对物体做了功 500N的小车，在100N的水平拉力作用下，匀速向前移动了5m，在这一过程中（ ） 　　(A)600N (B)车受到的阻力是100N (C)拉力对车做功500J (D)重力对车做功2500J 4、已知甲物体在光滑的水平面上运动，乙物体在粗糙的水平面上运动，现用相同的水平推力，分别使甲、乙两个物体沿力的方向移动相同的距离，两次推力所做的功分别是W甲、W乙，则（ ） 　　(A)WW乙 (B) W甲=W乙 (C)W甲＜W乙 (D)条件不足，不能比较 5、一支步枪筒长0.8m，火药爆发时高压气体对子弹的平均推力是2×103N。子弹离开枪口以后，在空中飞行500m后落在地上。高压气体对子弹所做的功是 　　(A)106 (B)1.6×103J (C)4×103J (D)8×105J