《学生信息的现代技术管理》.docVIP

新课程改革下学生信息的现代技术管理 -----浅谈学生信息的网络化管理 区县：垫江县 ???学校：垫江第二中学校姓名：电话：13学段：高中 ??学科：的目标多样化、分层分类选拔“分类测试，分批选拔，综合评价，全面考核，择优录取。”。新改学业水平测试、综合素质评价和统一选拔考试三位一体的多元化的招生考试评价体系。把综合素质评价引入高考，作为高校选拔新生的重要依据；同时强化会考的作用：一是把会考作为统一选拔考试的基础，确保学生各科都完成教育计划规定的目标；二是采集学生会考成绩进入综合素质评价表，提供给所有招生院校，作为录取的重要依据；三是由招生院校根据培养目标自主确定是否对相应学科的会考成绩提出等要求，在招生章程中予以明确；四是更好地发挥会考在自主招生、保送生选拔中的作用，把会考成绩作为其前置条件，由招生院校自主确定等要求。 一、网络化管理数据安全保护的基本概念 造成网络数据信息被破坏的原因可概括为四个方面： （l）计算机系统中其它部分出错造成数据库系统和文件系统故障； （2）程序并发失当引起数据不一致； （3）操作录入或更新的数据不满足完整约束条件； （4）人为地、有意识地破坏活动，例如，授权用户滥用权限，信息非正当扩散，由授权读取的数据经过推论导致无权访问的数据，对数据非正常修改，通过各种途径干扰网络DBMS的正常工作，“敌对方”对软、硬件的蛮力破坏等。 习惯上，将针对上述破坏所采取的保护措施称为完整性保护和安全性保护，所谓完整保护即保护数据项之间的结构不被破坏，保持数据的正确、有效，使同一数据的不同副本尽可能一致、协凋，提高数据对用户的可用性。完整性保护涉及完整约束、并发控制与灾难恢复等多方面内容。所谓安全性保护，即使用各种访问控制技术，密码技术和审计技术，保证存储数据不为未经授权的人访问，不被篡改和破坏。 二、网络化管理数据系统中的常见故障 在学生信息管理工作中，各类信息存在着逻辑上的依存关系，即相关内容应该是一致性的，例如学生的每次考试成绩与成绩册的对应、班级位次与年级位次的编排、学生基本信息与学籍卡的更新、会考后的成绩与学籍号的对接、各校的考核、考查成绩与学籍号的对应、高考考生报名号与各类信息的关联等。这些关系在进入计算机系统后就变成了数据库之间、数据字段之间、运行程序之间的逻辑关系。逻辑关系和信息数据实体共同组成了计算机数据库。因此在操作中维护数据库的逻辑关系是关系到整个数据库安全的问题。 最令人不安的情况是计算机在运行时出现意外。此时很可能导致一个完整的处理过程被中断了，数据逻辑上就会出现矛盾，信息的真实性或许已经被部分破坏了。由于操作者难于完全了解软件的设计和结构，发生意外时不清楚会对什么样的信息造成什么样的损坏，因此这类错误是很容易被疏忽的。如计算机的会考系统，在安全管理方面有借鉴之处，学生的作业在机器出现故障时，只要计算机不掉电，其数据是可以恢复的，但若出现掉电情况，数据也会随之消失。初中的学籍管理系统也比较实用，每次的操作在因特网上都一览无余，也有备份和统计，为学籍管理教师节略了70%的时间，收到了高效管理的效果。高考报名也由学校报名社会化报名和学校报名相结合的办法，学生不一定非得通过学校报名参加高考以此淡化学校之间在上线率、重点率上的攀比竞争，也为考生自主选择考试类别提供更为宽松的环境 事实上，计算机出现死机、掉电、误操作等概率虽然很小，但却不是可以忽略不计的。我校对学生的管理模式是成绩和表现每半期就要录入计算机，有一次在进行期末成绩录入时忽然掉电，造成先前的录入没有正确保存，导致那天下午的工作重做。这些在有保护措施的情况下是可以避免的。 网络信息管理系统在使用和维护中，一旦出现差错，主要由开发商承担维护和调整，但错误有时是由终端引发的。要解决设计开发者和使用者之间的割裂，积极的做法是加强用户和开发者之间的沟通，一方面用户更多地参与到系统的设计，包括系统功能设计和数据库设计；另一方面软件开发者为用户提供尽可能多的系统帮助，按用户的技术能力提供不同级别的系统维护工具。如在学籍管理系统方面，浙江大学技术人员随时与各区县、校进行交流，各客户端出现问题及时反映、技术人员及时做出调整，力争在第一时间保证数据的有效性、完整性和准确性。这就要求开发者开发的软件要具有几下优点： 1、安装简捷； 2、费用较低； 3、计算机硬件开销少； 4、信息具有随时更新功能； 三、网络化管理数据系统中的保护措施 现代技术管理的学生信息，在实际运行时，都是用‘0’和‘1’来保存和传输，电子数据是相当脆弱的，时刻处于各种有意或无意破坏的威胁之下。例如，操作者疏忽造成的录入删改和数据文件覆盖，过期数据当作当前数据引入，权限设计不合理使一般访问者获得