北师大版高一必修Module 2 Unit 6 Lesson 2 Great Buildings 听说课教学设计.docVIP

精品论文 参考文献 北师大版高一必修Module 2 Unit 6 Lesson 2 Great Buildings 听说课教学设计 周虎朝 一、教学课型：听说课。 二、教材分析： 本节课是北师大版高一必修Module 2 Unit 6的第二课时，即Lesson 2 Great Buildings, 是一节听说课。它要求学生听3段关于外国的几个great buildings的录音, 然后做若干道听力练习，最后分组讨论学生身边的great buildings。课本上的练习都是填空题，比较单一，根据听力内容和学生实际，我又增加了选择、判断和问答3种题型。 三、学情分析： 我班学生绝大部分是城区学生，从小学就开始学习英语，听英语录音，听力属于中上等水平，但是对于听力材料的细节把握不好，所以本节课的听力练习除了保留课本上原有的部分题型之外，又增加了选择题、判断题和问答题，想引导学生从平时就关注听力的细节。 四、教学目标： 1. 知识目标： （1） 让学生掌握本节课的一些重要词汇和短语：castle, marble, feature, statue, architect, fairytale, cafe, sort of ... （2） 让学生了解国内外几处great buildings 的相关知识。 2. 能力目标： （1） 提高学生的听力水平。 （2） 培养学生说的能力。 3. 情感目标： 让学生认识到这些great buildings 的经济价值和文化价值，从自己的日常生活中去保护这些great buildings。 五、教学重点和难点： 1. 教学重点： （1） 掌握本节课的重要词汇和短语。 （2） 如何从听力录音中获取有效信息。 2. 教学难点： 如何让学生运用所学的词汇和短语去描述和讨论自己身边的一些great buildings。 六、教学过程： StepⅠRevision Review the words, phrases and language points studied the day before. [设计说明] 通过每节课课前对上一节课所学单词、短语和语言点的复习，不仅可以使学生在较短的时间内进入学习状态，提高课堂效率，而且可以巩固所学知识，培养学生课前复习的良好习惯。 StepⅡLead-in Show the Ss four pictures about our countryrsquo;s great buildings and then ask them two questions. Q1: Do you know the name of the great buildings in our country? Q2: Have you visited them? (Key: 图1 — Great Hall of the People, 图2 — the Great Wall, 图3 — Oriental Pearl, 图4 — the Temple of Heaven.) 1234下一页gt;