湖北师范学校化学教学论试题.docVIP

　　　（2007年6月）　机密 湖北师范学院期末考试试卷 化学教学论 考试形式 闭卷 课程类别 必修 学 期 20071 专业 化学 注意：请将所有答案写在答题纸上 本题 得分 一、名词解释（每题5分，共10分） 1、课程标准 2、教学目标 本题 得分  二、填空（每题3分，共15分） 1、中学教育的双重任务① 、② 。 2、化学课程的三种属性① 、② 、③ 。 3、当代化学变革的特点是由描述性到 ，由定性到 ，由宏观到 。 4、中学化学教学法的指导思想 。 5、“水能变油”违反的教学原则是 。 本题 得分 三、实验设计（15分） 在开设的中学化学实验研究课题中，曾将钠与水反应的定性演示实验，改进为半定量的演示实验。请回忆并回答下列问题： 1、绘出改进的装置图。 2、确定反应产物的验证方法。 3、点燃气体前，是否需要验纯？为什么？ 4、简明扼要地说明操作过程及现象。 5、指出关键操作及构件。 本题 得分 四、新课程理念与课程改革（13分） 校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，全校学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。这天早晨，苏霍姆林斯基在校园里散步，看到一个小女孩摘下那朵玫瑰，抓在手中，从容地往外走。苏霍姆林斯基想知道这个女孩为什么要摘花，他弯下腰，亲切地说：“你摘这朵花是想送给谁啊，能告诉我吗？”小女孩害羞地说，“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这么一朵大玫瑰花，她有点不信，我现在摘下来给她看，看过后我就送回来。”听了孩子天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤动了，他牵着小女孩的手，从花房里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵送给你，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样一个好孩子。” 请结合“三朵玫瑰花”的故事，简要说明新课程理念与学生发展的意义。 本题 得分 五、诗词与化学知识赏析（10分） 明代民族英雄诗人于谦12岁曾写有一首诗：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”此诗不仅言物咏志，而且深刻形象地描绘了制取某种物质的物理、化学原理及用途。请指出该诗每句包含的物理原理或化学原理，并用化学方程式揭示化学原理。 本题 得分 六、专题教学选讲（10分） 请比较BaSO4=Ba2++SO42-与Ba2++SO42-= BaSO4↓，以教师的身份，结合相应的教学内容，分析二者的实质。 本题 得分 七、兴趣培养与教学（12分） 中学化学教师为了培养学生学习化学的兴趣，常给一些实验取一些形象的名字或组织化学课外活动。请你具体分析“滴水点灯”与“魔棒点灯”的化学原理。 本题 得分 八、教学与教材分析（15分） 在中学化学教材中，氧化还原反应的教学，是分阶段进行的，它运用的教学原则是什么？请概述氧化还原反应在不同的教学阶段进行的情况。请论述贯彻这一原则的方法、措施。 卷号：B 　　　（2007年6月）　机密 湖北师范学院期末考试试卷 化学教学论 考试范围 全部章节 命题人 陈彦国 院系 化环系 考试形式 闭卷 课程类别 必修 学 期 20071 专业 化学 大题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 班级 0401、0402 满 分 10 15 15 13 10 10 12 15 100 学号 得 分 姓名 阅卷人 总分 注意：请将所有答案写在答题纸上 本题 得分 一、名词解释（每题5分，共10分） 1、教学大纲 2、教育模式 本题 得分 二、填空（每题3分，共15分） 1、“给人一鱼，只解一餐，教以以渔，终生受用”揭