2018年高考英语二轮复习 第二部分 知识运用篇 专题3 完形填空 第4讲说明文课件.pptVIP

说明文是对事物的特征、本质、性能、状态、用途、原理或事情发生、发展、结果等进行介绍、解释、说明的一种文体。考查学生对语言材料的理解能力、分析判断能力和逻辑思维能力。 1．文章多用现在时态 说明文通常是对客观事物或实例的介绍与说明，与时间的变化关系不大，所以文章常用现在时态。 2．语言简练、平实、准确，常采用客观描述 说明文的目的主要是帮助读者认清事物，明白事理，所以语言简练、平实、易于理解，内容客观真实，很少含有带感情的词汇。 3．文章主题明确，层次分明 说明文类完形填空往往在文章开头就点明说明对象，从而为学生们把握文章主题提供了有利条件。而且，作者借助合理的说明顺序展开文章，使文章结构清晰，层次分明。 1．利用说明文首句，明确说明对象 (2015·重庆高考B)Imagine the first days in a new time zone.Slow to respond to the ____28____，your body clock is confused.Youre sleepy all day，but when its time for bed，you can hardly fall asleep.Obviously youre ____29____ jet lag (时差反应)． [解题思路]　本文是一篇说明文，介绍了如何更有效地应对时差反应。在首句中引出话题，介绍说明对象，只有明确说明对象，才能更好的理解文章。 28．A.flight B．change C．demand D．climate 解析：下文的“jet lag(时差反应)”说明，在旅行时要适应时差。 29．A.suffering from B．working on C．looking into D．leading to 解析：上文的“hardly fall asleep”说明人们常常不能顺利地倒时差；suffer from“受折磨”。 尝试解答：________________ 2．关注内在联系，把握说明顺序 常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(如因果关系、果因关系、先主后次等)和认识顺序(如由此及彼、由浅入深、由局部到整体、由现象到本质、由具体到抽象等)。 (2015·广东高考)How long can human beings live? Most scientists who study old age think that the human body is ____1____ to live no longer than 120 years.However,110 years is probably the longest that anyone could hope to live—if he or she is ____2____ healthy and lucky.Some scientists even say we can live as long as 130 years! Yet，our cells simply cannot continue to reproduce ____3____.They wear out，and as a result，we get old and ____4____ die. [解题思路]　根据首句明确说明对象——人类寿命，进而进行分析“However”，“even”，“Yet”，“as a result”等词表明句子之间的关系，也说明了文章的组织特点。 1．A.designed B．selected C．improved D．discovered 解析：此处表示我们人体的设计就是最长活到120岁。design“设计”。 2．A.completely B．generally C．apparently D．extremely 解析：根据上下文可知，此处表示110岁很可能是任何一个人可能会希望活的最长的时间了——如果一个人极其健康和幸运的话，extremely“极度，极其”。 3．A.rapidly B．harmlessly　 C．endlessly D．separately 解析：这里表示人类细胞不能永无止境地自我繁殖，所以人才会变老。endlessly“无止境地，无限地”。 4．A.eventually B．hopelessly C．automatically D．desperately 解析：get old的最终结果就是死亡，因此用eventually表示“最终”。 尝试解答：_______________________ 3．逐句精读短文，逐题分析选项 对特定的语境作深入的理解，克服“思维定式”，根据全文大意和文不离句、句不离文的原则逐项选择。针对说明文独有的文体特