四年级数学上学期期末试卷（三十二）新人教版.docVIP

期末数学试卷（32） 　一、填空 1．（3分）　 　和　 　都可以看作是直线的一部分． 2．（3分）角的计量单位是　 　，用符号　 　表示．把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是　 　，记作　 　． 3．（3分）角的大小与角的　 　出的长短没有关系，角的大小要看　 　叉开的大小，叉开得越大，角就　 　． 4．（3分）三角板上的角有　 　°、　 　°、　 　°、　 　°． 5．（3分）钟面上分针每小时转过的角度为　 　度，是　 　角；钟面上时针每小时转过的角度为　 　度，是　 　角；钟面上　 　时整，时针和分针成平角；　 　时整和　 　时整时，时针和分针成直角． 　 二、判断 6．（3分）射线是直线的一部分，所以射线比直线短．　 　．（判断对错） 7．（3分）平角就是一条直线．　 　．（判断对错） 　 三、选择 8．（3分）　 　可以向两端无限延伸，　 　可以向一端无限延伸，　 　不可以无限延伸． A、直线 B、射线 C、线段． 　 四、写出下面各角的大小． 9．写出下面各角的大小． ∠1=　 　∠2=　 　∠3=　 　． 10．仔细观察下图，你知道∠1和∠2分别是多少度吗？ 　 五、应用题 11．放学回家后，小明对爸爸说：“今天我学习线段的知识了．”爸爸为小明出了一道题：下图中有多少条直线，多少条射线，多少条线段？ 　 六、应用题 12．从武汉到广州的铁路上共有大小车站8个（包括起点，终点），铁路局要为乘客准备多少种不同的车票才能满足武汉到广州途中所有乘客的需要？ 　  2016-2017学年新人教版四年级（上）期末数学试卷（32） 参考答案与试题解析 　 一、填空 1．（3分）　线段　和　射线　都可以看作是直线的一部分． 【分析】根据直线、射线和线段的含义：线段有2个端点，有限长，可以度量；射线有一个端点，无限长；直线无端点，无限长；进而解答即可． 【解答】解：线段和射线都可以看作是直线的一部分； 故答案为：线段，射线． 【点评】此题应根据直线、射线和线段的含义进行解答． 　 2．（3分）角的计量单位是　度　，用符号　°　表示．把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是　1度　，记作　1°　． 【分析】依据角的初步认识可知：角的度量单位是度，用符号“°”表示，因为一个圆的度数是360°，则半圆的度数是180°，把半圆分成180等份，则每份是（180÷180）°，据此即可进行解答． 【解答】解：角的计量单位是度，用符号°表示．把半圆分成180等份，每一分所对的角的大小是1度，记作1°． 故答案为：度，°，1度，1°． 【点评】此题主要考查角的度数的表示方法． 　 3．（3分）角的大小与角的　两边　出的长短没有关系，角的大小要看　角的两边　叉开的大小，叉开得越大，角就　越大　． 【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可． 【解答】解：角的大小与角的两边的长短没有关系，与角的两条边叉开的大小有关，叉开的越大，角越大； 故答案为：两边，角的两边，越大； 【点评】此题考查了角的含义． 　 4．（3分）三角板上的角有　90　°、　60　°、　45　°、　30　°． 【分析】在一付三角板上的角有90度，60度，45度，30度，再根据角的大小进行比较．据此解答． 【解答】解：三角板上的角有 90°、60°、45°、30° 故答案为：90，60，45，30． 【点评】本题主要是考查了学生对三角板的认识． 　 5．（3分）钟面上分针每小时转过的角度为　360　度，是　周　角；钟面上时针每小时转过的角度为　30　度，是　锐　角；钟面上　6　时整，时针和分针成平角；　3　时整和　9　时整时，时针和分针成直角． 【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，所以分针每小时转一圈，是30×12=360度，是周角；时针每小时转1个大格，是30度，是一个锐角，整时，分针指向12，当时针指向6时，夹角是180度，当时针指向3或9时，夹角是90度，由此进行解答即可． 【解答】解：根据题干分析可得，钟面上分针每小时转过的角度为 360度，是 周角； 钟面上时针每小时转过的角度为 30度，是 锐角； 钟面上 6时整，时针和分针成平角； 3时整和 9时整时，时针和分针成直角． 故答案为：360，周，30，锐；6，3，9． 【点评】解答此题应结合生活实际和周角、直角、平角的含义进行解答． 　 二、判断 6．（3分）射线是直线的一部分，所以射线比直线短．　×　．（判断对错） 【分析】根据直线、射线的意义：直线无端点，无限长；