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信息系统分析与设计教学大纲 课程名称：信息系统分析与设计 课程编码： 英文名称：Information System Analysis Design 学时：72学时 学分：4学分 开课学期：四年制本科第五学期，二年制专升本第三学期 适用专业：信息管理与信息系统 课程类别：专业必修课、专业选修课 先修课程：程序设计，管理学原理，信息管理学 建议教材：信息系统分析与设计 耿骞 高等教育出版社 一、课程目的、任务 信息系统分析与设计课程是信息管理专业的核心专业课，通过本课程的学习，使学生掌握管理信息系统的规划、分析、设计、实施和维护管理的基本方法，能综合运用数据结构、数据库原理、高级语言与程序设计等前期课程的知识，使学生能胜任企事业单位信息系统的规划、信息系统的分析与设计、信息系统的实施、信息系统的管理等工作。 二、课程教学基本要求 通过本课程的教学，应使学生具备： 1 、掌握信息系统的基本概念和发展趋势； 2 、 掌握和运用生命周期法和原型法的概念与方法，具体运用有关的原则，按照科学的步骤，使用有关的工具，从而具备参加信息系统建设项目，并成为骨干成员的知识和能力； 3 、对于面向对象的方法和其他方法有所了解； 4 、能够掌握信息系统建设有关的基本思想； 5 、懂得人（尤其是领导）的因素、社会因素、组织管理模式等在实现信息系统中的重要作用。 本课程是信息管理与信息系统专业的专业课，因此，在学习本课程前，学生应具备如下课程的知识：管理学、系统工程、数据结构、数据库原理与应用、计算机文化基础、高级语言与程序设计和计算机网络等。本课程的后继课程是决策支持系统导论 三、课程教学内容（分章节） 第一章：信息系统和管理 重点和难点：信息的概念，信息与数据的联系及区别；信息系统的结构；理解信息系统不仅是一个技术系统，而且是一个社会系统；信息系统与决策支持系统的联系与区别 第一节. 信息的基本概念 知识点：数据；信息；信息的特征和生命阶段 1．信息化概览 2．数据与信息 3．信息的特征 4．信息的生命阶段 第二节. 信息系统的基本概念 知识点：系统；信息系统；信息系统的结构和发展 1．系统的概念 2．信息系统 3．信息系统的结构 4．信息系统的发展 第三节. 信息系统和管理工作 知识点：经济全球化；知识经济时代；信息系统与管理工作的依赖关系 1．当代管理环境的变化 2．信息系统对管理的支持 3．管理的科学化对信息系统的影响 第四节. 信息系统和决策支持 知识点：决策；决策过程；决策类型；信息系统与决策支持系统的联系与区别 1．决策和决策过程 2．决策问题的类型 3．信息系统和决策支持系统的关系 第二章：信息系统的规划 重点和难点： 信息系统发展的阶段论；战略规划的作用、内容、组织和常用方法；信息系统的目标与任务；信息系统应用的四个层次；信息系统规划的方法。 第一节 . 信息系统战略规划的概念 知识点： 诺兰阶段模型；“自下而上”和“自上而下”开发策略；战略规划的作用、内容、组织 1 ．信息系统发展的阶段论 2 ．开发信息系统的策略 3 ．信息系统战略规划的作用和内容 4 信息系统战略规划的组织 第二节 . 信息系统规划内容 知识点： 信息系统应用的四个层次； CFS 法； BSP 法 1 ．信息系统的目标与任务 2 ．信息系统规划 第三章 : 生命周期法概述 重点和难点： 生命周期法 的工作流程；各主要文档的内容；生命周期法的成功要素； 结构化系统设计的基本思想； 生命周期法的不足之处 第一节 .生命周期法的意义 知识点： 信息系统的生命周期；结构化生命周期法；生命周期法的特点和优点 1. 广义和狭义的生命周期法 2. 生命周期法的意义和特点 第二节 .生命周期法的工作流程 知识点： 生命周期法的阶段划分 ; 生命周期法各个阶段的任务；生命周期法的工作流程；信息系统分析与设计的框架 1. 生命周期法的阶段划分 2. 生命周期法的工作流程 第三节 生命周期法的实施管理 知识点： 各主要文档的内容；项目变更；变更管理表；监理的职能和工作要点 1. 文档的规范管理 2. 信息系统的变更管理 3. 信息系统实施的监理 第四节 . 生命周期法的成功要素 知识点： 生命周期法的成功要素；高质量文档的特性；文档管理； 结构化系统设计的基本思想 1. 文档的有效性 2. 系统的结构化开发 第五节 . 使用生命周期法的条件 知识点： 生命周期法的不足之处 第四章 : 需求分析 重点和难点： 目标分析；管理与决策的信息需求；管理可行性；技术可行性；经济可行性，业务流程分析；数据流程分析；数据字典 第一节 . 战略目标、系统目标与项目目