2016全国高考乙卷无机工艺题和化学技术题分析和备考建议.pptVIP

（1）将菱锌矿研磨成粉的目的是增大反应物接触面积（直接目的），以增大反应速率（间接目的），并使反应更充分（间接目的）。 先易后难：先回答与工艺流程非密切相关的简单问题，确保易拿的分数先拿，增强答题信心。 第三步：由易到难，变换角度，逐一破解答案 （3）用89减去一个铁原子、一个氧原子、一个氢原子的相对原子质量：89－56－16－1＝16，恰好剩余一个氧原子的相对原子质量，故化学式为FeO(OH)，或其它合理答案。 （2）根据得失电子数相等配平：2Fe(OH)2+ClO－+H2O＝2Fe(OH)3+Cl－。 （4）调节“滤液2”的pH目的是使Zn2＋转化为Zn(OH)2沉淀而与Mg2＋分离，pH范围为8.0≤pH＜10.4。 先易后难：先回答与工艺流程非密切相关的简单问题，确保易拿的分数先拿，增强答题信心。 （5）从“滤液3”制取MgO需要将Mg2＋沉淀，应加入强碱，选 b或d或b和d。 （6）从溶液中析出晶体的流程一般为蒸发浓缩、冷却结晶、过滤，洗涤，干燥。 （7）根据关系式ZnCO3～ZnO计算得菱锌矿粉中ZnCO3 的质量分数不低于125m2/81m1。 Ⅲ、巧用信息敢创新 讲策略：牵线—打结—解结 用信息：书本知识+题干信息 巧突破：类比推理，大胆创新 解题步骤 解题策略 首尾呼应 找出主线 1、对照原料和产品，确定核心反应和核心辅料。 2、依核心反应，明确流程主线、支线和除杂任务。 分段剖析 明析细节 3、以核心辅助原料为准，把流程划分为原料预处理、核心反应和产品分离提纯三个阶段。 4、依箭头指向，分析每一环节中物质流入和流出的意义、控制反应条件的作用，融通对流程的整体分析。 5、某些暂时琢磨不透的环节，可“跳过去”而“难得糊涂”，如有必要，可“顺藤摸瓜”或带着问题回头来进行有针对性的分析。 由易到难 破解答案 6、先易后难：先回答与工艺流程非密切相关的问题，确保易拿的分数先拿，增强答题信心。 7、变换角度：从基本理论、绿色化学观点、经济角度、安全生产等多角度答题。 8、对棘手问题：不忘尝试从题给信息中寻找答案。 牵线 打结 解结 元素工艺题的三大考点 原料预处理阶段 研磨、粉碎、喷洒 浸出 浸出率 灼烧 搅拌、加热 增大反应物浓度、加压 催化剂 表面处理 分离与提纯——条件的控制 控制pH 控制介质环境氛围 控制温度 趁热过滤 产品洗涤 循环操作 蒸馏萃取 其他常见考点 陌生方程式的书写 实验仪器 工艺设备 实验操作 工艺技术 化学计算 绿色化学 因果关系 （二）鼓励创新，重在书写陌生反应 1、必做题中每年都有2-3个陌生反应考点 （二）鼓励创新，重在书写陌生反应 1、必做题中每年都有2-3个陌生反应考点 （二）鼓励创新，重在书写陌生反应 1、必做题中每年都有2-3个陌生反应考点 1、残缺类化学方程式。此类反应一般是“缺胳膊少腿”，需要补充完整并配平。如2014年27(3) H3PO2的工业制法是：将白磷（P4）与Ba(OH)2溶液反应生成PH3气体和Ba(H2PO2)2...写出白磷与Ba(OH)2溶液反应的化学方程式2P4＋3Ba(OH)2＋6H2O＝2PH3↑＋3Ba(H2PO2)2。2011年26（2）取270℃所得样品，于570℃灼烧得到的主要产物是黑色粉末和一种氧化性气体，该反应的化学方程式为CuSO4 ＝ CuO+SO3↑ 策略：在考试中遇到此类试题不要惊慌失措，要冷静运用所学知识进行分析，把题目所给物质理清楚，即把“胳膊和腿”诊好，解决该种试题的法宝是守恒。 （二）鼓励创新，重在书写陌生反应 2、陌生反应的类型和突破口 （二）鼓励创新，重在书写陌生反应 2、陌生反应的类型和突破口 （2）流程类化学方程式。一般存在于流程中，要结合前后的流程进行分析，故难度较大。如2013年27(4)写出“沉钴”过程中发生反应的化学方程式CoSO4 + 2NH4HCO3 = CoCO3 ↓+ (NH4)2SO4 +CO2↑+ H2O。 策略：与工艺流程有关的陌生化学方程式书写模式：“反应物(原料+加入的物质+溶液酸碱环境)=生成物(目标产物+杂质)”。 再运用守恒(元素守恒、得失电子守恒)法预测合理反应物和产物。 （二）鼓励创新，重在书写陌生反应 2、陌生反应的类型和突破口 （3）预测类化学方程式。这类反应要学生在问题空间里进行检索，结合已有知识和题给信息，联用多种科学思维方式进行加工、类比、联想等，最终得出正确答案。如2012年27(3)实验室中可用氯仿（CHCl3）与双氧水直接反应制备光气，其反应的化学方程式为CHCl3+H2O2=HCl+H2O+COCl2 。分析化合价变化，CHCl3碳为+2价，COCl2中碳为+4价。 策略：预测产物时要首先满足氧还反应规律，再结合介质环境 (p