辽师版小学五年级信息技术上册教案.doc

五年级信息技术上册教案 第一单元?让你的音乐梦想成为现实——用Adobe?Audition编辑音乐? 第1课?轻轻松松听音乐? 一、教学目标：? 1、学会启动与退出Adobe?Audition的操作方法； ?2、认识Adobe?Audition工作界面； ?3、学会用Adobe?Audition播放声音文件。 ?二、教学重点、难点? 1、认识Adobe?Audition工作界面? 2、学会用Adobe?Audition播放声音文件。? 三、教学过程? 学一学? 启动Adobe?Audition软件? 1、单击【开始】→【所有程序】→【Adobe?Audition】项，打开Adobe?Audition窗口，认识Adobe?Audition界面。? 2、认识Adobe?Audition窗口的组成。? Adobe?Audition窗口由标题栏、菜单栏、工程模式按钮栏、库面板、创送控制器、工作区组成。? 练一练：? 1、用Adobe?Audition播放音乐文件“筝独奏”?四、拓展延伸? 编辑音频波形与编辑Word文档有哪些不同？ 第2课?美妙声音随时记? 一、教学目标：? 1、认识计算机录音的硬件设备； ?2、掌握传送控制器基本按钮的功能； ?3、学会录制并保存自己的声音。 ?二、教学重点、难点? 1、掌握传送控制器基本按钮的功能。? 2、学会录制并保存自己的声音。 ?三、教学过程? （一）设置录音的硬件环境找到计算机声卡上的麦克风、耳机插孔，将麦克风和耳机的插头插入对应的插孔。通常麦克风插孔为粉色，耳机插孔为绿色。? （二）录制并保存声音? 1、启动编辑模式。 ?2、新建文件。 ?3、开始录音。 ?4、结束录音。 ?5、试听录音。 ?6、保存声音文件。 ?四、拓展延伸? 录音后如何保存声音文件？ 第3课?巧妙降低噪音? 一、教学目标：? 1、熟练掌握录音操作技能； ?2、学会处理录音文件里的噪音。? 二、教学重点、难点 ?1、掌握录音操作。? 2、学会处理录音文件里的噪音。 ?三、教学过程?降低噪音操作流程：? 1、录音。 ?2、选取噪音波形。 ?3、降噪设置。? （1）单击【效果】菜单→【修复】→【降噪器（进程）】。打开降噪器对话框；? （2）单机【获取特性】按钮，获取噪音特性数据，作为降噪的参考数据；? （3）设置【降噪级别】为“80”，单机【波形全选】按钮→【试听】，直到获得满意的效果为止； （4）单击【确定】按钮，完成降噪操作。 ?4、保存经过降噪处理的录音文件。? 四、拓展延伸? 降低录音中环境噪音的基本步骤是什么？ 第4课?小小音乐剪接师? 一、教学目标：? 1、掌握指针及选取音频波形的方法； ?2、掌握复制、粘贴、删除音频波形的方法。 ?二、教学重点、难点? 1、指针及选取音频波形的方法。 ?2、复制、粘贴、删除音频波形的方法。 ?三、教学过程? （一）试听歌曲，确定朗诵内容的位置。? 1、打开Adobe?Audition。 ?2、打开歌曲音乐。 ?3、标记朗诵内容。? （二）选取朗诵部分并删除。? 1、删除朗诵内容? 2、试听? （三）选择歌曲和伴奏。? 1、打开伴奏。 ?2、复制歌曲。 ?3、链接歌曲和伴奏。 ?4、试听音乐。? 5、保存文件。? 四、拓展延伸? 如何将两个音频文件连接起来形成一个新的文件？ 第5课?淡入淡出巧设置? 一、教学目标：? 1、了解淡入、淡出效果并熟练选取波形的操作； ?2、掌握制作淡入、淡出效果的方法。? 二、教学重点、难点? 1、淡入、淡出效果并熟练选取波形的操作。 ?2、制作淡入、淡出效果的方法。 ?三、教学过程? 要制作舒缓的《美好时光》独奏曲音乐，首先要确定制作淡入、淡出的区域，然后进行效果制作。现在就开始吧！? 1、打开音乐文件，启动Adobe?Audition。 2、选择波形。? 3、设置淡入效果。单击【效果】菜单→【振幅和压限】→【包络（进程）】。? 4、制作淡出效果。【效果】菜单→【振幅和压限】→【包络（进程）】→【Smooth?Fade?Out】→【确定】，结尾部分淡出效果制作完成。 ?四、拓展延伸? 经过反复试听，淡入、淡出效果以多长时间为宜？ 第6课?自己动手调音调? 一、教学目标：? 1、熟悉变速对话框及其功能；? 2、掌握刁杰音调的方法。 ?二、教学重点、难点? 1、熟悉变速对话框及其功能。 ?2、掌握刁杰音调的方法。 ?三、教学过程? （一）情景导入。? “六一”儿童节快要到了，学校组织文艺汇演，班级要表演合唱《国旗，国旗真美丽》，随着原伴奏音乐练唱有好多同学感觉音调太高，唱不上去。今天，我们用Adobe?Audition的功能把伴奏音乐调低，使伴奏和歌声的音调协调一致，达到更完美的演唱效果。一起试试吧！ ?（二）新课教学? 1、试听音乐。打开Adobe?