大学生就业难的三维分析.pdfVIP

第 1期 华北电力大学学报 (社会科学版) NO．1 2O1O年 2月 JournaIofNorthChinaElectricPowerUniversity(Socia『Sciences) February2010 大学生就业难的三维分析 蒋嵘涛，吴 梅 (湖南大学 政治与公共管理学院，湖南 长沙 410082) 摘 要 ：大学生就业难 已成为政府关心 、社会关注 、群众关切 的重大 民生问题 ，它直接影 响国家的安定 、 社会 的和谐与发展 。大学生就业难涉及到国家经济发展 、高校人才培养模式 、大学生主体就业观念及就业能 力等多维因素 。要解决好大学生就业难问题需要政府 、高校、大学生 自身等多方面的共 同努力 。 关键词 ：大学生 ；就业难 ；解决对策 中图分类号：G641 文献标识码 ：A 文章编号：1008—2603(2010)01一O121一o4 一 、 当前大学生就业难 问题 日益严峻 (一)经济发展对大学生就业的影响 1998年我国开始实行高校大学生分配制度 1．我 国经济增长与新就业 岗位数量之间存 改革 ，大学生就业开始实施 “双向选择 ，自主择业” 在非一致性 ，限制 了我国大学生就业数量。按照 大学生直接与用人单位见面的就业政策 。相继 ， 经济增长因素分析理论 ，一个 国家或是一个地区 1999年全国各高校正式大规模扩招，大学毕业生 的经济增长是技术进步、资本积累和劳动增加等 人数大幅度增长。2002年高等教育毛入学率为 因素长期作用的结果 ；反过来 ，经济增长也将带动 15 ，2009年为 23．3％。按照美国教育学家马丁 就业增长。l2]即经济增长与就业增长具有一定的 · 特洛提出的高等教育发展三阶段论 ，即第一阶段 正相关性 。最为著名 的理论是”奥肯定律”，失业 是精英型高等教育，毛入学率为 5 以下；第二阶 率波动 一 一 1／2×(实际 GDP变动百分 比一 段是大众型高等教育 ，毛入学率为 l5 左右；第 3 )。我 国 2004到 2008年 GDP增 幅分别为 三阶段是普及型高等教育，毛入学率在 50 以 10．1 、10．4 、11．6 、13．0 、9．0 ，但是新 上 。那么，我国的高等教育 已经 由精英型高等教 增就业岗位却没有相应提高 ，出现 了奥肯定律失 育阶段发展到大众化高等教育阶段。根据教育部 灵现象，从而限制了大学生就业。 发布的数据显示 ，2003年至 2009年高等学校毕 2．区域经济发展不平衡约束 了大学生就业 。 业生总数分别为 212万、280万、338万 、413万 、 我 国东部沿海经济发达地区一直是吸纳大学生就 495万、558万、611万 ，经过计算每年增幅分别为 业的主要地 区。这些地 区社会保障制度完善 ，公 32 、2O．79／6、22．29／6、19．6 、12．7 、9．4％； 共设施完备 ，信息资料源丰富，生活水平高，工资 2004年到 2008年待业人数分别为 60万人 、75万 待遇好 。而西部等经济欠发达地区，社会保障制 人、100万人 、120万人 、160万人。_1加上 由美 国 度不健全，收入较低 ，信息资源有限。根据相关 的 次贷危机引起的全球金融危机 ，将使大学生就业 调查数据显示有 6596／的大学生毕业后明确要求 现状更为严峻。 留在大城市和东部沿海城市工作 ，愿意到西部城 市就业 的 比例仅 为 4 ，更别说 去西 部农村 二 、我国大学生就业难的原因分析