学术沙龙策划书--修改稿 xc.doc

校团委创新实践部 主题学术沙龙活动 策 划 书 策划人：张子悦、李懿 时间：2013年11月13日 主办单位：校团委创新实践部 承办单位：校团委创新实践部 活动目录 前言 活动背景 活动主题 活动的目的及意义 活动主要组织者及主要参与者 活动时间 活动地点 活动资源需要及前期准备 活动流程 人员安排 应注意的问题和细节 活动经费预算 附件 附件一：摆摊轮流方式 附件二：邀请名单 附件三：世界战斗机发展史 附件四：各国战斗机对比（图） 一、前言 学术沙龙是一种较为轻松的学术研讨方式，志同道合的有知之士可以坐在一起，尽情的发表自己的学术看法，同时也可以通过与他人的交流来丰富自己的学术知识。我们应该发扬学术精神，很好的利用学术沙龙这种学习形式，以此来加强我们的专业知识。南昌航空大学作为一所文理科兼备的全面发展的大学，需要一个具有浓厚学术氛围的供学生自由探讨专业知识的平台。我校建立大学生创新创业基地用于“三小”项目的研究场地和学术交流的场地，现由创新创业基地工作领导小组管理。故此，校团委创新实践部响应学校号召，将举办第一届主题学术沙龙活动，充分利用学校资源，创造良好的学术氛围。 活动背景 我校作为具有航空特色的高校，学生在熏陶之下对航空事业的发展关注度很高。要了解航空发展前景，首先要对航空发展史进行一定了解。此次活动就以战斗机为例，在分析战斗机的发展的同时，我们也不可能闭门造车，我们要抱着取长补短的心态，对比分析世界各国的战斗机发展史，以此作为基础，大胆的设想战斗机的未来。 活动主题 世界各国战斗机发展对比。 活动的目的及意义 萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。” 学术沙龙旨在为我校各专业的在校学生提供交流思想的平台，增进学生对各专业领域认识的深度和广度,并锻炼其思维、逻辑以及语言组织和表达能力，提升大学生的专业素养。同时，也可以加强学生对除本专业以外的其他专业的了解，扩宽知识面，为未来的发展扩宽方向。 活动主要组织者及主要参与者 主要组织者：校团委创新实践部基地管理部成员 主要参与者：校团委创新实践部基地管理部成员，部长 嘉宾老师 报名参加活动的同学 六、活动时间 准备时间：12月1日——12月3日 宣传时间：12月4日——12月5日 活动时间：12月6日 后期总结时间：12月8日——12月9日 活动地点 宣传地点：一食堂前的篮球场一侧的路边 沙龙地点：大学生创新创业基地C01 活动资源需要及前期准备 1.宣传：定期发布微博和新闻信息 摆摊，并发放宣传单，为有兴趣的同学答疑。（摆摊轮流方式见附录一） 2.物质准备： 宣传横幅、海报、宣传单 报名登记表 学术沙龙的场地时间安排 会场布置：矿泉水，嘉宾牌，话筒，投影仪等 摆摊需要的帐篷，桌子，场地 小礼品 建立qq群 沙龙的ppt 主持人服装，稿件 3.邀请：邀请嘉宾老师出席沙龙（邀请名单见附录二）。 活动流程 申请摆摊场地。 宣传报名：制作创新实践部和基地管理部的微信二维码，印制在宣传单上。 准备精美小礼品，扫描二维码，收听创新实践部微博或微信或 人人，可抽奖。 感兴趣的的同学可以当场报名参加学术沙龙，可选择参加主讲或者听众的筛选。 确定时间，邀请老师参加 主持人租借需要的服装，准备主持稿，制作课题的PPT 筛选：确定大致名单，短信或微信平台询问对方学术沙龙当天是否有时间参加，最终确定50人，邀请他们加入qq群。 布置场地，并通知参加的人到时准时到场 沙龙流程： 请老师，主讲和听众入座。 主持人致开幕词，并简单介绍课题。 主持人介绍老师和主讲。 主讲分别阐述自己对课题的认识和想法。 听众对主讲提问。 全体成员讨论并相互提问。 嘉宾老师发表对三位主讲观点的看法。 主讲和听众对老师提问。 老师总结课题。 主持人宣布此次学术沙龙结束。 在场干事打扫会场。 后期总结：（1）部长和副部每人写一份活动总结。干事口头总结，并提出一些建议和不足之处，副部记录，并把这些建议写在活动总结中，以备第二届学术沙龙借鉴。 邬倩玉做沙龙记录，李懿协助总结。 在篮球场外侧挂横幅：庆祝南昌航空大学首届学术沙龙活动圆满成功——校团委创新实践部 活动中的所有照片上传qq群。 人员安排 1.所有人： 摆摊、发传单 宣传场地踩点和布置 沙龙会场布置 结束口头总结 2.邬倩玉，汝华光： 费用记录和报销 物品的准备和购买 3.苏凡滨、周拓： 制作宣传海报和报名表 发布微博等电子信息 张子悦，刘珍珍： 抽奖箱和抽奖卡片的准备 邱磊，李懿：制作宣传单 赵佳羽：qq群管理 （人员安排还按周一晚上的会议安排进行，以上直接忽略） 十一、应注意的问题和细