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学术沙龙策划书--修改稿 xc
校团委创新实践部
主题学术沙龙活动
策
划
书
策划人:张子悦、李懿
时间:2013年11月13日
主办单位:校团委创新实践部
承办单位:校团委创新实践部
活动目录
前言
活动背景
活动主题
活动的目的及意义
活动主要组织者及主要参与者
活动时间
活动地点
活动资源需要及前期准备
活动流程
人员安排
应注意的问题和细节
活动经费预算
附件
附件一:摆摊轮流方式
附件二:邀请名单
附件三:世界战斗机发展史
附件四:各国战斗机对比(图)
一、前言
学术沙龙是一种较为轻松的学术研讨方式,志同道合的有知之士可以坐在一起,尽情的发表自己的学术看法,同时也可以通过与他人的交流来丰富自己的学术知识。我们应该发扬学术精神,很好的利用学术沙龙这种学习形式,以此来加强我们的专业知识。南昌航空大学作为一所文理科兼备的全面发展的大学,需要一个具有浓厚学术氛围的供学生自由探讨专业知识的平台。我校建立大学生创新创业基地用于“三小”项目的研究场地和学术交流的场地,现由创新创业基地工作领导小组管理。故此,校团委创新实践部响应学校号召,将举办第一届主题学术沙龙活动,充分利用学校资源,创造良好的学术氛围。
活动背景
我校作为具有航空特色的高校,学生在熏陶之下对航空事业的发展关注度很高。要了解航空发展前景,首先要对航空发展史进行一定了解。此次活动就以战斗机为例,在分析战斗机的发展的同时,我们也不可能闭门造车,我们要抱着取长补短的心态,对比分析世界各国的战斗机发展史,以此作为基础,大胆的设想战斗机的未来。
活动主题
世界各国战斗机发展对比。
活动的目的及意义
萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我也有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每人将有两种思想。”
学术沙龙旨在为我校各专业的在校学生提供交流思想的平台,增进学生对各专业领域认识的深度和广度,并锻炼其思维、逻辑以及语言组织和表达能力,提升大学生的专业素养。同时,也可以加强学生对除本专业以外的其他专业的了解,扩宽知识面,为未来的发展扩宽方向。
活动主要组织者及主要参与者
主要组织者:校团委创新实践部基地管理部成员
主要参与者:校团委创新实践部基地管理部成员,部长
嘉宾老师
报名参加活动的同学
六、活动时间
准备时间:12月1日——12月3日
宣传时间:12月4日——12月5日
活动时间:12月6日
后期总结时间:12月8日——12月9日
活动地点
宣传地点:一食堂前的篮球场一侧的路边
沙龙地点:大学生创新创业基地C01
活动资源需要及前期准备
1.宣传:定期发布微博和新闻信息
摆摊,并发放宣传单,为有兴趣的同学答疑。(摆摊轮流方式见附录一)
2.物质准备:
宣传横幅、海报、宣传单
报名登记表
学术沙龙的场地时间安排
会场布置:矿泉水,嘉宾牌,话筒,投影仪等
摆摊需要的帐篷,桌子,场地
小礼品
建立qq群
沙龙的ppt
主持人服装,稿件
3.邀请:邀请嘉宾老师出席沙龙(邀请名单见附录二)。
活动流程
申请摆摊场地。
宣传报名:制作创新实践部和基地管理部的微信二维码,印制在宣传单上。
准备精美小礼品,扫描二维码,收听创新实践部微博或微信或 人人,可抽奖。
感兴趣的的同学可以当场报名参加学术沙龙,可选择参加主讲或者听众的筛选。
确定时间,邀请老师参加
主持人租借需要的服装,准备主持稿,制作课题的PPT
筛选:确定大致名单,短信或微信平台询问对方学术沙龙当天是否有时间参加,最终确定50人,邀请他们加入qq群。
布置场地,并通知参加的人到时准时到场
沙龙流程:
请老师,主讲和听众入座。
主持人致开幕词,并简单介绍课题。
主持人介绍老师和主讲。
主讲分别阐述自己对课题的认识和想法。
听众对主讲提问。
全体成员讨论并相互提问。
嘉宾老师发表对三位主讲观点的看法。
主讲和听众对老师提问。
老师总结课题。
主持人宣布此次学术沙龙结束。
在场干事打扫会场。
后期总结:(1)部长和副部每人写一份活动总结。干事口头总结,并提出一些建议和不足之处,副部记录,并把这些建议写在活动总结中,以备第二届学术沙龙借鉴。
邬倩玉做沙龙记录,李懿协助总结。
在篮球场外侧挂横幅:庆祝南昌航空大学首届学术沙龙活动圆满成功——校团委创新实践部
活动中的所有照片上传qq群。
人员安排
1.所有人:
摆摊、发传单
宣传场地踩点和布置
沙龙会场布置
结束口头总结
2.邬倩玉,汝华光:
费用记录和报销
物品的准备和购买
3.苏凡滨、周拓:
制作宣传海报和报名表
发布微博等电子信息
张子悦,刘珍珍:
抽奖箱和抽奖卡片的准备
邱磊,李懿:制作宣传单
赵佳羽:qq群管理
(人员安排还按周一晚上的会议安排进行,以上直接忽略)
十一、应注意的问题和细
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