浅谈高等数学在医学教育中的重要性.doc

浅谈高等数学在医学教育中的重要性 赣南医学院2007年 学生学习的进度. 3.1.3网上教学系统这部分系统是为教学过程设置的 空间,主要功能模块有:综合信息统计,访问次数,选课学生 数,发布的作业数,讨论的问题数,课件被游览的次数等.它 的主要特色:教学测试采用计算机化自适应测试方式 (CAT),其具有考试时间灵活,能科学测出学生能力的较先 进的测试方式之一;对教师教学效果评价通过建立科学的教 学评价指标,进而较公正地评价教师教学效果. 3.2教育资源建设在学校教育教学中的作用在一个没 有丰富的教育资源的教学环境下进行”教”与”学”,好比一 个大的环境优雅的超市,货架上没有足够的商品,也就吸引 不了众多的顾客.我们应该犹如一个琳琅满目的超市那样 去建设一个极其丰富的教学资源,并且不断地进行更新,充 实,完善和管理,这样才能真正发挥教育资源在教育教学过 程中的作用. 3.2.1教育资源建设是高校教育教学改革的基本任务之 3.2.2教育资源互联网上信息量之大,资源之多可以说是 浩如烟海,而且无序,分散,因此要快速有效地查找到我们所 需要的教育信息资源并非一件易事.教育信息资源库内资 源分类,集中,适用性强,满足了教师在线备课,学生在线学 习与答疑的需要.资源库的出现为教师在线备课,在线上 课,在线交流,在线学习等提供了新的教与学环境,提高了学 生的学习兴趣. 3.2.3高校教育信息化对教育资源建设的运用与发展提出 了更高的要求,我们应该加强教育资源的共享性,安全性,有 效性等方面的交流,并且不断优化信息技术. 3.2.4教育资源建设可以有效地提高教学质量,促进教育 方法和教学模式的改革. 3.2.5教育资源建设不断推动着以计算机技术,网络技术 和多媒体技术为核心的信息技术的发展. 教育资源的建设是一个累积的过程,资源不足是网上学 习的主要障碍之一.然而网络仅仅是信息化的传输形式,而 丰富的信息资源和方便快捷的利用方式才是信息化的内容 和实质,因此教育资源的建设成为了教育信息化的核心,所 以仍需要我们高校教育工作者们不断地去努力和探索,培养 出高素质的人才. 参考文献: [1]任为民.关于网络学习环境和教学资源建设的再思考 [C].”2001中国远程教育科学研讨会”论文(摘要). [2]陈旭健.现代远程教育教学模式的探索与实践[J].广 西广播电视大学,2004,15(1). [3]程里璇.现代远程开放教育多媒体教学资源建设初探 [J].广西广播电视大学,2004,15(2). (收稿日期:2007—07—18) 浅谈高等数学在医学教育中的重要性 刘国良,钟娟 (赣南医学院,江西赣州341000) 中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1001—5779(2007)05—0692—02 基础医学,临床医学和预防医学中已经出现或正在出现 的问题,越来越要求数学提供更多的工具和方法【l.因此, 作为医学院校基础课的高等数学是培养具有创新能力的现 代医学人才的重要保证.所以几乎所有的高等医学院校都 把《医用高等数学》定为医学生的基础必修课,这就说明了高 等数学在医学教育中的地位是非常重要的,现从以下几个方 面对其进行阐述. 一 ,高等数学的特点 高等数学作为一门重要的基础学科,它有其固有的特 点,这就是它具有高度的抽象性,严密的逻辑性和广泛的应 用性.抽象性是数学最基本,最显着的特点,有了高度抽象 和统一,我们才能深入地揭示其本质规律,才能使之得到更 广泛的应用.严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理 中,无论是概念和表述,还是判断和推理,都要运用逻辑的规 则,遵循思维的规律.人类社会的进步,与数学这门科学的 广泛应用是分不开的.尤其是到了21世纪的现在,电子计 ...—— 692...—— 算机的出现和普及使得数学的应用领域更加广泛,现代数学 正成为科技发展的强大动力,同时它也广泛深入地渗透到了 社会科学的每个领域.因此,学好高等数学对我们来说是相 当重要,其中也包括医学生. 二,医用高等数学的内容 医用高等数学作为高等医学院校的一门重要的基础学 科,所涉及的内容包括函数与极限,导数及其应用,不定积 分,定积分,多元函数微积分,线性代数,概率论初步及数学 模型在生物医学中的应用等.医学生通过学习它能正确理 解和掌握基本的数学概念,理论,方法,可培养出其应用数学 知识解决医学问题的能力. 三,医学教育需要高等数学 1.高等数学为现代医学发展提供了新的发展空间 现代医学的发展越来越显示出对高等数学的迫切需要. 一 方面.医学研究日趋精细,从细胞生物学到分子生物学,需 5期刘国良,等浅谈高等数学在医学教育中的重要性 要一定的数理基础;另一方面.医学模式的转变,从更宽更高 的视野,从人与生活空间的普遍联系上去审视疾病,需要系 统科学的思维