高职高专护理专业学生临床实习的规范化管理研究.docVIP

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高职高专护理专业学生临床实习的规范化管理研究

高职高专护理专业学生临床实习的规范化管理研究 全科护理2010年8月第8卷第8期中旬版(总第188期)?2149? 护理教育 ?___I Ej 同职高专护理专业学生临床 实习的规范化管理研究 Studyonstandardizedmanagementofclinicalpracticeofhighvocational andhighspecializednursingstudents 阚褚明,赵伍西,胡命宝 KanChmrnhlg,ZllaoWmfi,HuMingbao(MedicalDepartmentofHuainanLianheUniversity,Aihui232038China) 摘要:[目的]探讨高职高专护理 专业临床实习规范化管理的效 果.[方法]2008年制定?临床护 理教学规范化管理实施和评价办 法,比较2007年(未实施规范化 管理)和2008年护生对临床护理 教学满意率,以及护生临床实习 各项考核情况.[结果]2008年 护生临床实习满意率较2007年 明显提高,护生临床实习考核成 绩全面提升.[结论]实行临床护 理教学实行规范化管理能调动护 生临床实习积极性,提升护生临 床护理能力,提高临床护理教学 质量. 关键词:护生;临床护理教学;管 理 Abstract0bjective:Toprobeintothestandardizedmanagementofclinical practiceofhighvocationalandhighspecializednursingstudents,SOastoen— hancethequalityofclinicalpractice.Methods:Theimplementationandevalua— tionmethodsofclinicalnursingteachingstandardizedmanagementweremade in2008,andthenursingstudents”satisfactionrateatclinica1nursingteaching, aswellaseachexamresultoftheclinica1practicewascomparedbetween2007 and2008.Results:Theclinicalpracticesatisfactionrateofnursingstudentsin 2008increasedsignificantlythanbefore.un—satisfactionhassignificantlyre— duced.Theclinicalpracticeperformanceofnursingstudentswaspromotedto— tallyaftercarryingoutstandardizedmanagement.Conclusion:Tocarryoutthe standardizedmanagementinclinicalnursingteachingcanmobilizetheenthusi— asmofnursingstudentsinclinicalpractice.thentoenhanceclinica1nursinga— bilityofnursingstudentsandclinicalnursingteachingquality. Keywordspractica1nursingstudent;clinicalnursingteaching;standardized management; 中图分类号:R424.4文献标识码:Cdoi:10.3969/j.issn.1674 高职高专护生的临床实习,是护理教育过程中一个重要的 学习阶段,是理论与实践相结合,将知识转化为能力,完成护生 向临床护士过度的关键时期.如何提高护生临床实习质量是当 前护理教育中急需解决的课题.我校与护生实习医院密切配 合,积极探索护生临床护理教学规范化管理实施和评价办法,规 范化管理试点工作在实践中取得了较好效果.现报告如下. 1调查对象和内容 1.1调查对象护生临床实习规范化管理评价对象为本校实 习护生.其中,2007年护理专业高职实习护生35名,2008年护 理专业高职实习护生38名,均为女性,年龄2O岁~23岁.护 生实习单位是我市一所三级乙等医院.调查时间均在临床实习 后期,护生对临床实习过程有深入的了解,有能力对l临床护理教 学规范化管理做出评价.对护生综合素质的考核,由临床护理 教学质量评价小组负责. 1.2调查内容问卷为自拟问卷,发放问卷73份,问卷回收率 100%.对临床护理教学规范化管理评价内容包括出入科考核 管理,实习指导满意程度,实习计划执行情况,实习教学条件

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