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二级论文答辩题目
二级论文答辩题目
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心理咨询师二级论文答辩相关题目
1.病与非病三原则 病与非病三原则 (1)主观世界与客观世界的统一性原则 (3)人格稳定性原则 2.焦虑与病理性焦虑鉴别诊断 焦虑与病理性焦虑鉴别诊断 (1)出现与现实处境不相符的焦虑不安情绪 (2)伴有不同程度的自主神经兴奋症状 (3)影响到社会功能,并且自己在短时间内无法消除 3.抑郁与病理性抑郁鉴别诊断 抑郁与病理性抑郁鉴别诊断 判定病理性抑郁包括症状标准,严重程度标准,病程标准. 病理性抑郁往往具有心境低落,兴趣与愉快感丧失,精力减退或疲乏感 3 各核心症状中的 2 各,同时个人的社会功能受到影响或给本人造成痛苦或不良后果,并且持续 2 周以上. 4.咨询过程中如何对待移情与反移情(三级 P110) 咨询过程中如何对待移情与反移情( 咨询过程中如何对待移情与反移情 ) 移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感, 态度和属性转移到了咨询师 移情 身上,并相应地对咨询师做出反应的过程.发生移情时,咨询师成了求助者某种情绪体验的 替代对象. 反移情指咨询师将个人价值系统中不喜欢, 不满和讨厌的情绪投射到求助者身上. 反移情 出现移情是心理咨询过程中的正常现象,透过移情,我们可以更好的认识对方,并运 用移情来宣泄对方的情绪,引导对方领悟.如果求助者对异性咨询师产生正移情,咨询师不 必害怕, 应当婉转地向对方说明这是心理咨询过程中可能出现的现象, 但不是现实中正常的, 健康的爱.咨询师要有策略地,果断地,及早地进行处理,将其引向正常的关系上来. 如果咨询师觉得自己难于处理移情现象,可以转介给别的咨询师. 5.神经症与严重心理问题的区分(主要掌握前两点) 神经症与严重心理问题的区分(主要掌握前两点) 神经症与严重心理问题的区分 A. 内心冲突的性质:神经症心里冲突属于变形,与现实处境无关,没有社会道德意义; 严重心理问题心里冲突属于常形,与现实处境有关具有道德意义 B. 病程上:神经症大于 3 个月;严重心理问题不间断或间断大于 2 个月小于 6 个月 C. 内容泛化程度:严重心理问题已经泛化(类似,相关的刺激也能引起症状反应) ;神经症 完全泛化(无关,不类似的刺激持续引起症状反应) D. 社会功能受损程度上:严重心理问题已导致社会功能轻度受损;神经症已导致社会功能 严重受损 (2)心理活动的内在协调性原则
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6.严重心理问题与一般心理问题区分与鉴别 严重心理问题与一般心理问题区分与鉴别 (1)有因:一般心理问题由现实因素激发;严重心理问题由现实的刺激(强烈,对个体威 胁较大)激发. (2)有时:一般心理问题不间断持续一个月,间断持续二个月;严重心理问 题间断或不间断持续两个月以上,半年以下. (3)有度:一般心理问题情绪反应在理智控制 之下,不严重破坏社会功能,不泛化;严重心理问题痛苦难以自行解脱,社会功能受到一定 影响,反应对象被泛化. 7,咨询中没有达到预期目标如何处理(三级 P131) ,咨询中没有达到预期目标如何处理( ) 咨询师应该认真地反思咨询的每一个环节,找出失误之处,必要时可请教专家,制定 新的咨询目标和方案;如果主要是求助者的问题,也要搞清楚具体原因,并采取针对性的咨 询策略.有时看起来问题处在求助者身上,但咨询师也是有责任的,咨询师要仔细考虑自己 是否及时地注意到了求助者的反应, 并作了必要的调整, 是否促使求助者好好思考和实践了. 有时, 咨询师可能发现自己的经验和能力不能满足某项咨询工作的要求, 这时咨询师应及时 终止咨询关系,并在求助者同意的情况下,将其介绍给其他合适的咨询师或相关机构. 8,共情 , 是指体验别人内心世界的能力,包括三个方面的含义:
一是,咨询师借助求助者的言行,深入对方内心去体验他的情感,思维;二是,咨询师借助 于知识和经验,把握求助者的体验与他的经历和人格之间的联系,更好地理解问题的实质; 三是,咨询师运用咨询技巧,把自己的共情传达给对方,以影响对方并取得反馈. 正确理解和使用共情,应注意以下几点: 一,咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架. 二,咨询师必要时要验证自己是否做到共情.三,表达共情要因人而异. 四,表达共情要善于使用躯体语言.五,表达共情要善于把握角色. 六,表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景. 9,作为心理咨询师,为什么要接受督导? ,作为心理咨询师,为什么要接受督导? 心理咨询师在从业之初和从业期间, 应定期接受心理督导, 这是衡量咨询师是否合格的标准 之一, 更是心理咨询的职业要求. 资深有经验的心理督导师可以帮助初入心理咨
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