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变化一二八 2011年合肥师范学院汉语言文学专业课考纲 2011-5-30 17:05:38 互联网 admin 【字体：大 中 小】 安徽中安专升本独家发布合肥师范学院专升本汉语言文学专业课考试大纲及考试重点。以便参加2012年安徽专升本考试的学生使用。 合肥师范学院专升本考试专业课主要考5种题型。 分别是：选择题、填空题、简答题、论述题、写作题。 课程性质：《中国现代文学》是一门研究“五四”以来中国现代文学发展历史中代表作品的必修课。本课程的主要内容是从1917年五四文学革命至1949年10月中华人民共和国成立的30多年文学发展历史中，选择各历史时期的具有代表性的优秀作品。通过学习，培养学生独立阅读、分析和鉴赏中国现代文学作品的能力，不断提高文化素养；同时，也可以使学生初步认识中国现代文学所取得的成就，了解现代文学发展概貌。 考核方式：闭卷考试。 2011年合肥师范学院汉语言文学专业课考纲 2011-5-30 17:05:38 互联网 admin 【字体：大 中 小】 安徽中安专升本独家发布合肥师范学院专升本汉语言文学专业课考试大纲及考试重点。以便参加2012年安徽专升本考试的学生使用。 合肥师范学院专升本考试专业课主要考5种题型。 分别是：选择题、填空题、简答题、论述题、写作题。 课程性质：《中国现代文学》是一门研究“五四”以来中国现代文学发展历史中代表作品的必修课。本课程的主要内容是从1917年五四文学革命至1949年10月中华人民共和国成立的30多年文学发展历史中，选择各历史时期的具有代表性的优秀作品。通过学习，培养学生独立阅读、分析和鉴赏中国现代文学作品的能力，不断提高文化素养；同时，也可以使学生初步认识中国现代文学所取得的成就，了解现代文学发展概貌。 考核方式：闭卷考试。 考核内容： 第一章 现代小说的产生 第一节 从近代“小说界革命”到现代小说的产生 要点：1、“小说界革命”。 2、翻译小说。 3、白话小说的诞生。 第二节 “五四”文学革命时期的现代小说观念 要点：1、小说写实的创作方法。 2、小说叙事模式。 第二章 鲁迅的小说 第一节 鲁迅的生平与思想发展 要点：1、鲁迅的生平。 2、鲁迅思想的发展。 第二节 《阿Q正传》、《祝福》、《伤逝》 要点：1、阿Q性格的主要特征。 2、祥林嫂的命运悲剧。 3、知识分子出路思考。 第三节 《呐喊》、《彷徨》的现代性开拓 要点：1、人性的解放。 2、白话叙事方式的优秀文本。 3、人物形象的多样性。 第四节 《故事新编》 要点：1、思想内容。 2.艺术创新。 第三章 “五四”时期的短篇小说 第一节 人生派小说与叶圣陶的小说创作 要点：1、“问题小说”。 2、倪焕之人物形象分析。 第二节 “乡土文学”与鲁彦、许杰的创作 要点：1、“乡土文学”概论。 2、《菊英的出嫁》中的民俗。 第三节 浪漫派小说与郁达夫的创作 要点：1、“浪漫派小说”。 2、《沉沦》的思想内容。 第四章 现实主义长篇小说的成熟 第一节 茅盾及其《子夜》 要点：1、茅盾的生平。 2、茅盾的创作。 3、《子夜》中的主要人物形象分析。第二节 巴金及其《家》 要点：1、巴金的生平。 2、觉新、觉慧形象分析。 3、《家》在现代文学史上的地位。 第三节 老舍及其《骆驼祥子》 要点：1、老舍的创作。 2、《骆驼祥子》艺术成就。 3、祥子悲剧形象和意义。 第五章 左翼青年作家的小说 第一节 左翼青年作家小说创作概况 要点：1、左联五烈士。 2、叶紫《丰收》分析。 第二节 蒋光慈与柔石的小说 要点：小说创作特点。 2、柔石《二月》思想分析。 第三节 丁玲的早期小说与艾芜的小说 要点：女士的日记》中莎菲形象思考。 2、《南行记》的地域特征。 第四节 张天翼与沙汀的小说 要点：1、华威先生形象塑造的意义。 2、《在其香居茶馆里》对黑暗现实的批判。 第五节 “东北作家群”与萧红的小说 要点：1、“东北作家群”。 2、《生死场》的历史意义和现实意义。 第六章 “京派”小说与“新感觉派”小说 第一节 “京派”小说创作 要点：1、“京派小说”特征。 2、冯文炳文学创作。 第二节 沈从文及其《边城》 要点：1、沈从文小说创作特征。 2、《边城》的思想内容和艺术特色。 第三节 “新感觉派”小说 要点：1、“新感觉派”小说特征。 2、施蛰存的小说创作。 第七章 40年代小说创作的多重变奏 第一节 “七月派”小说与路翎的《财主的儿女们》 要点：1、“七月派”小说的形成。 2、路翎的生平。 第二节 钱钟书的《围城》 要点：1、方鸿渐的形象及其意义。 2、《围城》的主题。 3、《围