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- 2018-04-07 发布于北京
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第15卷第3期 中国环境管理干部学院学报 V01.15No.3
、 OFEMCC
2005年9月 JOURNAL Sep.2005
文章编号:1008—813(2005)03—0158—03中图分类号:G642 文献标识码:A
创设英语教育活动情境培养学生创造个性
董亚军
(中国环境管理干部学院,河北秦皇岛066004)
摘 要:英语教学中要进行素质教育和培养学生的创造能力,教师必须摒弃过时的教学方法,
建立起一种新型的教育战略的思想。在课堂上,为学生的学习活动构建一种和平的、民主的、
创造性的情景,诱发学生的好奇心,鼓励学生大胆的尝试和互相协作,培养学生自己提出质疑,
发展更广泛的思想,发挥更丰富的想象力。实践证明,这些方法有助于学生的素质的提高。
关键词:教学情境;创造个性;质疑
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