第三章细胞第一节细胞的基本结构和功能3教案 初一生物课件教案 北师大版.doc

课题：第三章 细胞 第一节 细胞的基本结构和功能3 实验：观察植物细胞的基本结构 授课人：许美轮 学习目标： 1 知识目标： （1）学会独立制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本方法，规范使用显微镜观察临时装片。 （2）认识并阐明植物细胞的基本结构以及各部分的功能。 2 能力目标： （1）通过模仿制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，了解临时装片的制作过程以及注意事项。 （2）通过观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，进行观察、比较和归纳，培养独立操作、观察比较和归纳能力，了解植物细胞的基本结构以及各部分结构的功能。 3 情感态度价值观目标： （1）通过模仿制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，明确植物体是由细胞构成的，进一步养成爱护实验仪器、保持实验室卫生的情感。 （2）通过观看植物细胞结构的视频，认同植物细胞是立体的。 教学重难点： 1 教学重点： （1）学会制作临时装片，并利用显微镜观察植物细胞的基本结构 （2）归纳植物细胞的基本结构，明确各部分结构的功能 2 教学难点：成功制作临时装片，并规范操作显微镜，进行观察、比较和归纳 教 学 过 程 教学方法与教具 Ⅰ引言：（复习导入） 前两节课我们已经学习了显微镜的使用方法，也观察了动物细胞，今天我们还是要利用显微镜观察植物细胞。 我们来复习一下普通光学显微镜的使用方法，显微镜的使用包括五个步骤： 第一：取镜安放；第二：对光；第三：放置玻片标本；第四：观察；第五：显微镜的复原及实验桌面的整理。 教师引导学生说出: 1、在对光的时候，要把低倍镜和最大的光圈对准通光孔，低倍镜就是短的那根物镜（4/）；然后转动反光镜，使我们在目镜中看到一个白亮的视野。 2、观察的时候，玻片上标本一定要对准通光孔的圆心。调节焦距时，应先慢慢地把镜筒下降到最低处，眼睛要看着物镜，这是为了不让镜头碰到玻片；再用双手慢慢地升高镜筒，直到观察的物象变得清晰（结合细准焦螺旋的微调）。 Ⅱ 探索新知识 导入：同学们想想看，如果今天我们直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下，能观察到细胞吗？（不能）为什么呢？（因为普通光学显微镜只能观察透光的物体，使用普通光学显微镜观察的材料必须处理得薄而透明） 教师引导学生说出洋葱鳞片叶要经过处理，做成薄而透光的标本才能观察到细胞。 一、制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 1、材料用具的简要介绍： 现在我们就来学习怎样制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。我们要用的材料有洋葱鳞片叶、清水、稀碘液（染色）、滴管、镊子、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。 注意事项：装稀碘液和清水的试剂瓶中都有一个滴管，这两个滴管可不可以交叉使用啊？（不可以，清水被污染）在使用滴管的时候也不能把它放平，因为这样会使液体进入橡胶头，使橡胶头硬化。 2、学生观看视频：临时装片的制作方法 我们来看一个视频：洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法。观看时，要注意视频中的步骤和课本上的有哪些不同？还有哪些需要特别注意的？（学生尝试说出二者的不同点：课本是先用显微镜观察装片，再进行染色，而视频中是先进行染色和吸水的） 再次观看临时装片的制作方法，观看过程中，教师引导学生参考制作动物细胞临时装片的步骤简称，尝试说出每一步的简称（一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六染、七吸）。教师强调取材的方法（取材：我们要取内表皮，注意了，洋葱鳞片叶有两面，我们要在哪一面取材呢？没有颜色、凹陷的一面才是内表皮。取材之前，用刀片在内表皮上划一个井字（板画））。 3、教师利用多媒体课件展示步骤的简称： 临时装片完成以后就可以在显微镜下进行观察了。注意了，观察的过程要进行实验记录。我们今天实验用的是低倍镜（4/、10/）观察。老师现在把实验简单的步骤放在屏幕上。大家可以进行实验了。 4、学生分组实验：教师巡回指导（看到植物细胞的同学对照课本42页的植物细胞结构简图观察洋葱内表皮细胞的结构，还没有看到细胞的同学继续观察，有问题的举手提问） 5、教师引导学生说出实验中出现的问题，并进行适当的评价 二、植物细胞的基本结构 大家在显微镜观察到得细胞是不是这样的呢？（展示洋葱鳞片叶内表皮细胞图） 学生上台用教鞭指出一个细胞的范围，并说出观察的结构及其位置 2、课件展示一个洋葱鳞片叶内表皮细胞的图，教师根据学生情况补充讲解其细胞的基本结构和功能 3、通过展示“植物细胞的基本结构”视频，学生明确细胞是立体的结构。 （在显微镜中，我们看到的细胞是平面的，实际上细胞应该是个立体的结构。） 对比黄瓜表层果肉细胞和黑藻叶片细胞，学生明确叶绿体是存在于植物的绿色部分。 学生根据以上三种细胞的基本结构，归纳总结出植物细胞的基本结构。 小结：植物细胞的各种结构分别具有各自的功能，它们协调配合，共同完成 细胞的生命活动。 学生观察课