2017_2018学年高中数学第一章导数及其应用1.3.3函数的最大小值与导数学案含解析新人教A版选修.docVIP

1．3.3　函数的最大(小)值与导数 函数的最大(小)值 下图为y＝f(x)，x∈的图象． 问题1：观察上函数y＝f(x)的图象，试找出它的极大值、极小值． 提示：f(x1)，f(x3)为函数的极大值，f(x2)，f(x4)为函数的极小值． 问题2：结合图象判断，函数y＝f(x)在区间上是否存在最大值和最小值？若存在，分别为多少？ 提示：存在．f(x)min＝f(a)，f(x)max＝f(x3)． 问题3：函数y＝f(x)在上的最大(小)值一定是其极值吗？ 提示：不一定，也可能是区间端点的函数值． 问题4：怎样确定函数f(x)在上的最小值和最大值？ 提示：比较极值与区间端点处的函数值，最大(小)的是最大(小)值． 1．函数y＝f(x)在区间上的最值 一般地，如果在区间上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，那么它必有最大值与最小值． 2．函数最值的求法 求函数y＝f(x)在闭区间上的最值的步骤如下： (1)求函数y＝f(x)在(a，b)内的极值； (2)将函数y＝f(x)的各极值与端点处的函数值f(a)，f(b)比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． 极值与最值的区别与联系 (1)区别 ①函数的极值是函数在局部区间上函数值的比较；函数的最值是函数在整个区间上函数值的比较，即最大(小)值必须是整个区间上所有函数值的最大(小)者． ②函数的极值可以有多个，但最大(小)值只能有一个，极值只能在区间内取得，最值可以在区间端点处取得． (2)联系 如果在区间(a，b)上函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线且只有一个极值点，那么该极值点就是最值点，这里区间(a，b)可以是无穷区间． 求函数的最值 　求下列各函数的最值： (1)f(x)＝－x3＋3x，x∈； (2)f(x)＝x2－(x＜0)． 　(1)f′(x)＝3－3x2＝3(1－x)(1＋x)． 令f′(x)＝0，得x＝1或x＝－1. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x － (－，－1) －1 (－1,1) 1 (1,3) 3 f′(x) － 0 ＋ 0 － f(x) 0  极小值  极大值  －18 所以x＝1和x＝－1是函数在上的两个极值点，且f(1)＝2，f(－1)＝－2. 又因为f(x)在区间端点处的取值为f(－)＝0，f(3)＝－18， 所以f(x)max＝2，f(x)min＝－18. (2)f′(x)＝2x＋，令f′(x)＝0，得x＝－3. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (－∞，－3) －3 (－3,0) f′(x) － 0 ＋ f(x)  极小值  所以当x＝－3时，f(x)取得极小值，也就是最小值， 故f(x)的最小值为f(－3)＝27，无最大值． 利用导数求函数最值的方法 (1)若函数y＝f(x)的图象是一条连续不断的曲线，在区间(a，b)内只有一个导数值为0的点，且在这一点处取得极值，则该点一定是函数的最值点． (2)求一个函数在闭区间上的最值时，一般是找出该区间上导数值为0的点，无须判断出是极大值点还是极小值点，只需将这些点对应的函数值与端点处的函数值进行比较，其中最大的就是函数的最大值，最小的就是函数的最小值． 求函数f(x)＝ln(1＋x)－x2在区间上的最值． 解：f′(x)＝－x， 令f′(x)＝0，即－x＝0， 得x＝－2或x＝1. 又∵x＋1＞0，∴x＞－1，∴x＝－2舍去． ∵f(0)＝0，f(1)＝ln 2－，f(2)＝ln 3－1， ∴该函数在区间上的最大值为ln 2－，最小值为0. 由函数的最值确定参数的值 　若f(x)＝x3＋3x2－9x＋1在区间上的最大值为28，求k的取值范围． 　由f(x)＝x3＋3x2－9x＋1， 得f′(x)＝3x2＋6x－9. 令f′(x)＝0，得x1＝－3，x2＝1. 当x变化时，f′(x)，f(x)的变化情况如下表： x (－∞，－3) －3 (－3,1) 1 (1，＋∞) f′(x) ＋ 0 － 0 ＋ f(x)  28  －4  当x＝－3时，取极大值28； 当x＝1时，取极小值－4.而f(2)＝3f(－3)＝28， 如果f(x)在区间上的最大值为28，则k≤－3. 所以k的取值范围是(－∞，－3]． 由函数的最值确定参数的方法 已知函数在某区间上的最值求参数的值(范围)是求函数最值的逆向思维，一般先求导数，利用导数研究函数的单调性及极值点，探索最值点，根据已知最值列方程(不等式)解决问题． 已知函数f(x)＝ax3－6ax2＋b，x∈的最大值为3，最小值为－29，求a，b的值． 解：由题设知a≠0，否则f(x)＝b为常函数，与题设矛盾．f′(x)＝3ax2－12ax＝3ax(x－4)，