2015年青海中小学教师招聘专业科目_历史模拟题.docVIP

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2015年青海中小学教师招聘专业科目_历史模拟题

2015年青海中小学教师招聘专业科目_历史模拟题 2015年青海中小学教师招聘专业科目_历史模拟题 1、在我国古代,“社稷”是国家的代称。其中,“社”指土地之神,“稷”指主管五谷之神。关于国家的这种理解,反映了我国古代( )。   A.非常重视祭祀   B.以农业为立国之本   C.农业与土地的关系   D.小农经济的突出特点   2、语汇出现的频率高低可以反映国家政治主题的变化,出现在1912年元旦中国各报刊经常出现的语汇是( )。   A.北京、义和团、八国联军、赔款、新政   B.临时政府、孙中山、民主共和、三权分立   C.新文化、北洋军阀、实业救国、陈独秀   D.革命、中国共产党、长征、国共合作、抗日   3、雅尔塔体制下的主导国家分别是( )。   A.美国与苏联   B.法国与德国   C.美国与俄国   D.英国与美国   4、克里斯提尼改革标志着雅典民主政治的确立,主要是因为( )。   A.以地域划分行政选区   B.使所有公民都参与国家政治   C.实行陶片放逐法   D.按财产多寡分享政治权力   5、从全球化的角度看,鸦片战争对中国最大的影响是( )。   A.自然经济逐渐解体   B.农民和手工业者大量破产   C.中国主权受到侵犯   D.清政府被迫放弃闭关政策   6、“掌握较宽广的文化、科学、技术基础知识和技能,具有自觉学习态度和独立的学习能力,掌握一些基本的科学方法。形成必备的观察、分析和解决问题的能力。”属于( )阶段培养目标。   A.小学   B.初中   C.高中   D.大学   7、英国资产阶级和新贵族拥立斯图亚特王朝复辟和发动“光荣革命”的相同目的是( )。   A.防止军官叛乱,稳定政局   B.镇压人民运动   C.建立、稳定资本主义制度   D.向封建势力妥协   8、新民主主义革命时期,在下列历史现象中,体现党勇于纠正错误的有( )。   ①八七会议②遵义会议③延安整风运动④“减租减息”政策   A.①②③④   B.①②③   C.③④   D.①②   9、近代中国历史最悠久的报纸是( )。   A.《申报》   B.《新青年》   C.《每周评论》   D.《青年杂志》   10、美国金融风暴震动全球,如冰岛国家破产,乌克兰股市今年已累计下滑80%,英国股市暴跌,英国首富印度籍钢铁大王米塔尔钢铁公司股价自5月份以来下跌了三分之二,反映了( )。   A.经济全球化加剧全球竞争中的利益失衡   B.经济全球化使金融危机的传播速度和破坏性空前增强   C.经济全球化的受益者是发达国家   D.经济全球化弊大于利 11、下列关于春秋战国时期历史发展阶段特征的表述不正确的是( )。 A.由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期 B.诸侯林立、战乱频繁,导致社会经济停滞不前 C.兼并战争在客观上促进了民族融合和国家统一 D.百家争鸣是社会大变革在意识领域的反映 12、苏俄新经济政策中,最能体现多种所有制成分并存的是在( )。 A.农业方面 B.流量方面 C.分配方面 D.工业方面 13、马克思说:“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级。”第一次实践这一观点的是( )。 A.俄国二月革命 B.俄国十月革命 C.巴黎公社 D.巴伐利亚纺织工人起义 14、五代时期有个宰相名叫冯道。一生中他做了很多利民的事。先后经历了多次朝中的改朝换代并一再担任高官。所以后世的文人司马光等就对他的这种行为很不齿。文人认为他就和一再改嫁的妇女一样,丑陋不堪。这样评价的标准是( )。 A.民族气节 B.程朱理学 C.文化修养 D.性恶论 15、西汉时,苏武奉命出使匈奴,被匈奴扣押后送到北海(今俄罗斯贝加尔湖)牧羊,他最有可能引用孟子的哪句话回答匈奴的诱惑( )。 A.富贵不能淫,威武不能屈 B.施行仁政,以德服人 C.先利后义,关注民生 D.饿死事小,失节事大 16、《马斯特里赫特条约》被认为是“自1957年《罗马条约》以来最为重要的里程碑”主要是因为( )。 A.实现欧洲单个部门的一体化 B.从最初的经济一体化扩大到政治、经济、军事一体化 C.建立关税同盟和实施共同的农业政策 D.欧元的诞生 17、 2011年夏天,我国南方数省发生了严重的旱灾,灾区受灾严重,灾后重建任务艰巨。我国如需向国际社会寻求长期贷款和援助应向下列哪个组织申请( )。 A.世界银行 B.国际货币基金组织 C.世界贸易组织 D.亚太经合组织 18、17世纪中期英国政府颁布《航海条例》,而中国政府却多次颁布禁海令,造成这种不同政策的最主要原因是( )。 A.占统治地位的社会制度 B.占统治地位的经济因素 C.对国外市场的依赖程度 D.所面临的国际环境 19、罗马奴隶制帝国维持了近200年的全盛时期,这一时期

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