2017一年级语文下册 他得的红圈圈最多教案 苏教版.docVIP

他得的红圈圈最多 教材分析： 《他得的红圈圈最多》是苏教版小学语文第二册的一篇， 教学目标 ： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课9个生字，两条绿线内的7个生字只识不写。认识4个偏旁。理解由生字组成的词语。　　 3．了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，懂得认真练字的重要性。 　　 教学重难点： 培养学生有感情朗读，在朗读中理解课文。 2.看图理解词语，启发想象，理解 1．能够正确、流利地朗读课文。　　 2．学会本课部分生字，认识“至字旁”“小字头”。　　 3．了解故事大概内容。　 教学重难点： 培养学生有感情朗读，在朗读中理解课文。 一、谈话导入 1．小朋友现在手中都拿到了自己的习字册，请你打开看一看，老师给了你多少红圈圈？我想请个小朋友来说说他看到自己的字被老师打上红圈圈心情怎样？ 2．展示一本写得最好的习字册，他得的红圈圈很多，说明他的字很好！请他也来谈谈自己得红圈圈的感受！ 3．上学期，我们认识了一位唐朝的书法家，叫～～。是啊，怀素和尚把木板都写穿了，这种认真刻苦的态度，持之以恒的精神给我们留下了深刻的印象。还有一个人字也写得很认真，每次得的红圈圈最多。他是谁呢？今天我们就来学习第十课《他得的红圈圈最多》。指名读，齐读。他是谁呢？（出示邓小平像） 4