2017五年级科学下册 橡皮泥在水中的沉浮教案 教科版.docVIP

课题 橡皮泥在水中的沉浮 教学目标 科学概念： 1、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 2、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大。 过程与方法： 1、用刻度杯测量橡皮泥排开的水量。 2、用橡皮泥制作成不同的形状，使之能够浮在水面上。 3、根据橡皮泥排开的水量，做出沉浮判断。 情感、态度、价值观： 1、认识到认真细致地采集数据的重要。 2、在探求原因的过程中，懂得证据的重要性。 重点 难点 重点：改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变。 难点：认识到认真细致地采集数据的重要。 课前准备 水槽1个，不溶水的橡皮泥若干块，刻度杯1个，记录表（教材第8面）。 课时 一课时 教 学 过 程 教学环节 过程性目标 教 师 的 活 动 学 生 的 活 动 教学 反思 导 入 新 课 激发学生探究新知的欲望。 谈话导入：有的物体在水中是沉的，有的物体在水中是浮的。我们能想办法改变它们的沉浮吗？ 把一块橡皮泥放入水里，观察它的沉浮。 前提仍然是改变橡皮泥的形状，不能有其他添加物，方法是做成船形或者空心的。 自 主 探 究 获 取 新 知 若学生对橡皮泥的体积是否改变无法确定，可出示刻度杯测量。从而得出，改变橡皮泥的形状，质量没有变，体积也没有变，橡皮泥的