2017五年级美术下册 我做的海洋生物教案 苏少版.docVIP

我做的海洋生物 本课初备 课时 备课时间 个人复备栏 教学目标： 1、引导学生观察海洋生物的结构特征和形体变化，阐述自己对海洋生物、海洋环保的独特见解。 2、展开想像的翅膀，让学生尝试用不同的形式表现海洋生物，培养和发展学生的观察能力、创新思维能力和立体造型能力。 3、通过学生的自主探索、合作交流，让学生感受海洋世界的美，增强海洋环保的意识，在创作过程中体验乐趣，激发学生艺术创造的热情。培养学生对美的感受能力，提高学生的审美修养、审美情趣，激发美化生活的愿望。 重点难点： 教学重点：欣赏海洋生物，运用各种材料和手法表现奇异瑰丽的海洋生物。 教学难点：能抓住海洋生物的特征，巧妙联想并进行有个性的创作。 课前准备： 师：多媒体课件、各种废旧材料、卡纸、橡皮泥、剪刀、胶带等。 生：各种废旧材料、卡纸、橡皮泥、剪刀、胶带等。 教学过程： 一、创设情境，导入新课。 音乐导入：今天老师为大家带来了一首好听的歌曲，请同学们静静地听一听，歌曲中唱的是什么地方？播放歌曲《大海啊!故乡》 生听后回答：是大海。 师：你们了解大海吗？在你们的印象中大海应该是什么样的呢？ 生回答自己了解的大海。 师：听了你们的介绍，我发现大海真的好美!海洋孕育了许许多多的生命，今天，就让我们一起去认识一下海洋生物。 师：海洋是生命的摇篮，辽阔的海洋是一个丰富多彩的动植物世界。现在，我们马上要进人海