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2017年秋五年级英语上册 Unit6 My e-friend教案 译林版
Unit 6 ??Friends
Period 1
Contents: Part 1? Listen and sing the song.
??????? ????Part 2? Listen and write the names(Sue,Pat,Liz)
Teaching Aims:
1.????? 会认读单词:Music, sport, spiders, rats, friend, best…
2.????? 学会区别句型: He/She likes ( music and sport ).
His/Her name is ( Terry/Linda ). ?????He/She is my best friend.
3. 会唱歌曲《My best friends》
Important point: 认读书写单词Music, sport, spiders, rats, friend, best…
Difficult points: 区别 “he” and “she”, “his” and “her”.
Teaching adis: 新单词卡片? 录音机? 磁带
Teaching Procedures:
Step I. Warming up
1. Greetings
2. Listen to the music and sing a song: Ninety-nine Bananas a Day
?StepII. Presentation
1. 由Warming up 环节中的歌曲歌词:Come on, everybody. Listen to my song. I’ve got a wonderful, wonderful friend. 入手,引入本单元的主题:Unit 6: Friends
2. 谈论自己的喜好,Use: What’s your favourite food/colour/…???? I like…????
3. 谈论他人的喜好,Learn to say: What’s Mary’s favourite food??? He/She likes…
(要求学生学说 She /he likes…)
?Step III. Introduce my best friends
1. ?Talk about your best friend: (让学生谈论自己的朋友)
Use: He/She likes… ?His/Her name is… ?He/She’s my best friend.
2.? Introduce my best friends:
按从旧到新的顺序引出本课时的单词图片
Old words: ??books? dogs? frogs? cars? caps? cats? kites? butterflies
New words:? ?music?sport?spiders?rats
3. Listen and say what my best friends like:
She/He likes毽????er/ His name is毽?ends li
?tep IV. Learn to sing the song 毽
a) Listen to the song and make sure the pupils understand it.
b) Do the exercise. The pupils have to put a blue circle around the things that Linda likes and a red circle around the things that Terry likes.
c) Sing the song along with the tape-recorder.
?tep V. Practice: Listen and write the names .
Ask the pupils to listen to the tape, then tell them to write the names of the characters under the pictures. ( Sue, Pat, Liz )
Answers: Picture 1: Liz ??icture 2: Pat ??Picture 3: Sue rite
?tep VI. Homework :
a) Sing the song.
b) Talk about your best friend:
Use: He/She likes????His/Her name is????He/She is my best f
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