2017秋高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘素材鲁科版选修.docVIP

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  • 2017-12-31 发布于河北
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2017秋高中化学主题3合理利用化学能源课题1电池探秘素材鲁科版选修

课题1 电池探秘 教学资源 1.伏打和伏打电池 伏打(Alessandro Volta,1745~1827)意大利物理学家。自1765年开始从事静电实验研究。伏打将两块不同的金属与浸有酸溶液的湿布接触,再用导线将两块金属连接起来,发现导线中产生了电流。伏打称这种电池为伽伐尼电池(又称伏打电池。这个电池大概是我们今天所用的许多型号、种类的电池的始祖。伏打用了三年的时间,把各种金属两两搭配进行实验,他发现,一种金属与某一种金属接触时带正电,触时则可能带负电。例如,铜和锌接触时铜带负电,锌带正电;但铜若与金、银接触,则铜带正电,金、银带负电。伏打以大量的实验为基础,发现了如下的起电顺序:锌—锡—铁一铜—银—金一石墨一木炭,序列中任何两种物质相接触,都是位序在前的一种带正电,后面的一种带负电。这就是著名的伏打序列。 .实验探究锌—锰干电池组成部分的化学性质(可作为课外兴趣实验)。 负极金属的性质: NaOH溶液,观察现象? 黑色糊状物的性质: (1)将两勺黑色糊状物放入100 mL烧杯中,加入50 mL蒸馏水,然后过滤,并保留残渣和滤液。将少量 (2)①向滤液中加入少量稀硝酸和硝酸银溶液;②向滤液逐滴滴加NaOH溶液,然后缓慢加热,用pH 以上实验只能初步了解干电池的组成成分,教师可建议学生进一步实验以便充分认识干电池的组成:负极——锌;正极——碳;

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