幼儿教师的专业素养_13192409.pdf

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【作 者】吴颖新主编【丛书名】桃李书系【形态项】168【出版项】北京:中国轻工业出版社,2012.08【ISBN号】978-7-5019-8890-7【中图法分类号】G615【原书定价】28.50【主题词】幼教人员-修养【参考文献格式】吴颖新主编.幼儿教师的专业素养.北京:中国轻工业出版社,2012.08.内容提要:2011年12月12日,教育部公布《幼儿园教师专业标准(试行)(征求意见稿)》(简称《标准》),提出:幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知

封面页 书名页 版权页 前言页 目录页 第一章 幼儿教师的责任心 第一节 责任心,幼儿教师的使命 第二节 挚爱之心,责任心的前提 第三节 以身作则,孩子身边的“活教材” 第四节 一视同仁,关爱“特殊孩子” 第五节 敏锐的观察力,善于发现 第六节 细心,呵护幼儿的脆弱 第七节 耐心,给孩子更多的时间 第二章 幼儿教师的创新精神 第一节 独特的沟通方式 第二节 艺术的批评方法 第三节 让想象在教育中腾飞 第四节 让创新精神在管理中闪光 第五节 教学方法也要创新 第三章 幼儿教师的研究精神 第一节 终身学习,研究专家和理论 第二节 学会研究,做研究型幼儿教师 第三节 不断反思,让自己不断成长 第四节 用心研究,不断提高专业技能 第四章 幼儿教师的教学素养 第一节 言语生动,让讲解乐趣无穷 第二节 善变灵活,引起幼儿的兴趣 第三节 巧妙提问,教会幼儿思考 第四节 适当引导,支持幼儿自主学习 第五章 幼儿教师的教育素养 第一节 赞扬,让孩子阳光灿烂 第二节 把握最佳的教育契机 第三节 让教育机智在课堂中闪光 第四节 发现孩子的闪光点 第五节 正确评价幼儿的行为 第六章 幼儿教师的心理素养 第一节 能够发现身边的幸福 第二节 以阳光的心态对待一切 第三节 童心,幼儿教师必备 第四节 掌控情绪,接纳自己和他人 参考文献 插页页 附录页 封底页

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