机械设计 1-概论PPT.ppt

* * * * * * * * * * * * ** 机械设计 机械设计 主 讲 陈继勇 （基础篇） 第一章 机械设计概论 §1-1 本课程的主要内容及性质 一、课程内容 机械——机器与机构的总称 组成机械的基本单元： 机构——运动单元 → 机械原理 零件——制造单元 → 机械设计 讨论通用机械零部件的设计方法，如零部件的工作原理、工作能力、参数设计、结构设计等 第一章 概论 关系： 机械设计——参数设计和结构方案设计 机械原理——原理方案设计 零件 通用零件 专用零件 传动件 连接件 支承件 其 他 —齿轮、蜗杆、带、链 —螺纹、键、花键、销 —轴、轴承 —联轴器、弹簧、机架 —水轮机叶片、活塞、曲轴 机器是由机械零部件组成的整体，各个零件之间有紧密联系。 学习时应有整体的设计观念。 本课程重点讨论通用机械零部件的设计方法。 第一章 概论－内容、性质及要求 第一章 概论－内容、性质及要求 要学习的内容： 第一章 机械设计概论 ★ ★ ★ 第二章 挠性传动设计 ★ ★ ★ ★ 第三章 齿轮传动设计 ★ ★ ★ ★ ★ 第四章 蜗杆传动设计 ★ ★ ★ ★ ★ 第五章 连接设计 ★ ★ ★ ★ ★ 第六章 轴设计 ★ ★ ★ ★ ★ 第七章 滚动轴承的选择与校核 ★ ★ ★ ★ ★ 第八章 滑动轴承设计 ★ ★ ★ 第九章 联轴器、离合器和制动器 ★ ★ ★ 第十章 弹簧设计 ★ ★ 二、课程的性质及重要性 —设计性技术基础课，综合性强 基础课 机械设计 专业课 —机械设计是影响机械产品性能、质量和成本的主要因素 三、学习要求 1、掌握通用机械零部件的设计方法和步骤； 2、初步具备设计机械传动装置及简单机械的能力； 3、能在设计中运用各种技术资料（标准、规范、手册）。 第一章 概论－内容、性质及要求 第一章 概论－内容、性质及要求 课堂讲授：28 学时 教 学 安 排 现场教学：2 学时 地点：东一楼 401＃ 带传动实验：2 学时 地点：东一楼101 ＃ 周老师、李老师 第 3 周周四5～6节，1205班 第 3 周周四7～8节，1206 班 第 2 周周三7节，1205班 第 2 周周三8节，1206 班 §1-2 机械设计中的一般性问题 （教材§1-3） 一、设计机械零件的基本要求 1、满足功能要求 能够准确实现预定的功能 2、工作可靠 在预定的工作期限内不能失效 3、成本低廉 经济、实用 失效—丧失工作能力或达不到设计要求的性能， 不仅仅指破坏。失效形式主要有： —断裂 如轴、齿轮轮齿发生断裂 —表面点蚀 表面材料片状剥落 —塑性变形 零件发生永久性变形 —过大弹性变形 —过度磨损 —过大振动和噪声、过热等 强度问题 刚度问题 耐磨性问题 第一章 概论－一般问题 稳定性问题 零件的工作能力 — 50 kN 吊钩最大起重量——50 kN 工作能力或承载能力——50 kN 第一章 概论－一般问题 这个限度通常是以零件承受载荷的大小来表示， 所以又常称为“承载能力” 不失效条件下零件的安全工作限度 二、承载能力判定条件（设计准则） 同一零件可能发生各种不同形式的失效 F n 轴可能出现的失效形式： 断裂 强度条件： 工作应力≤许用应力 σ≤ [σ] 或 τ≤ [τ] 刚度条件： 实际变形量≤许用变形量 y ≤[y]、 θ ≤[θ] 、φ ≤ [φ] 第一章 概论－一般问题 稳定性条件： 工作转速 n ≤许用转速 [n] 塑性变形 过大弹性变形 共振 三、机械零件的设计步骤 3、选择材料； 4、根据失效形式选用承载能力判定条件， 5、结构设计，绘制零件工作图。 受力分析 传统设计方法： 强度条件（或刚度） 设计计算 尺寸 尺寸 校核计算 强度条件（或刚度） 理论设计（半经验设计） 1、拟订零件的设计简图； 2、确定载荷的大小及位置； 第一章 概论－一般问题 设计出零件的主要参数； 设计式 校核式 F 类比设计 与已有的同类产品进行比较来设计新