万类霜天竟自由[最新].pptVIP

说明只有积极参与竞争、一直保持积极的竞争状态，才能使自己变得更加强大，才能在竞争中获胜。 消极逃避竞争不但不能保护自己的，反而会让自己固步自封，力量不断弱化。 我的竞争力 1、请在自己班上选定一个自己竞争的对手。 2、分析自己与自己的竞争对手彼此的长处与不足。 3、提出明确的超越竞争对手的目标或指标。 4、提出超越对手的具体措施。 5、先把自己的想法写在纸上。 现在王老师有机会可以去参加一个全国教师技能大赛 你知道王老师得知这个消息之后,首先会有怎样的考虑吗? 为什么会有这几种想法? 你觉得王老师要不要去？为什么? 你有什么办法让王老师坚定信心呢? 王老师现在要做些什么准备？请你给王老师提些具体建议。 请从历史的角度解释中国必须参加国际竞争？ 你认为中国要赢得国际竞争，还应主要提高哪些竞争力？ 我们国家要积极提升国际竞争力，我们中学生应该做些什么？ 课后作业： 思考：学校的生活对个人最终竞争力的形成有哪些好处？还有哪些不足?如何克服这些不足. * * 学校生活中的竞争： 体育竞技中的竞争： 文化生活中的竞争： 经济生活中的竞争： 当今世界国与国之间的政治 经济 外交 军事等各领域的竞争： . . . . . . 发现竞争 认识竞争 优胜劣汰 物竞天择,适者生存 材料一：从前，充氧设备不发达，长途贩运的鱼苗常常大量死亡。后来有人在槽中放入鲶鱼，为了避免鲶鱼吞噬，所有的鱼苗都本能地快速游动，这样，它们就能最大限度地吸取氧气，死亡率反而大大降低。 材料二：清朝乾隆帝以“天朝无所不有”为由，拒绝与外国通商；清政府官员视外国先进科技为“奇技淫巧”，恐其“坏士子之心”，拒绝学习；清朝统治者恐外来侵略，实行海禁政策，令沿海居民内迁，拒绝与外国交往。结果并没有使清朝长治久安，反而遭到了外人的几次三番的侵略，最终灭亡。 “鲶鱼效应”和“清王朝的命运” ，你从中感悟出什么道理？ 请你结合自己的亲身经历，来说明上述道理？ ６、与人沟通、说服他人的能力 ７、８、９、（自己的其他能力） ５、组织与决断的能力 ４、展示、推销自己的能力 ３、良好的心态,控制自己情绪的能力 ２、拥有运用现代信息技术的能力 １、把握明确的目的、方向的能力 请选择两三项，说说自己得分的理由。 自我评价（满分为10分） 竞争力的表现 迎接竞争 绝招一:威胁最有竞争力的选手,阻止其参加 绝招二:到网上抄别人的材 论文等 国际竞争 竞争烈,我们要自尊自强。 天行健,君子以自强不息