专题强化测评(十七) 61.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。 专题强化测评（十七） 一、选择题 1.(2011·广东高考)已知集合A={(x,y)|x,y为实数,且x2+y2=1}，B={(x,y)|x,y为实数，且y=x}，则A∩B的元素个数为( ) (A)0 (B)1 (C)2 (D)3 2.已知直线l1：(k-3)x+(4-k)y+1=0，与直线l2：2(k-3)x-2y+3=0平行，则k的值是( ) (A)1或3 (B)1或5 (C)3或5 (D)1或2 3.(2011·济宁模拟)直线截圆x2+y2=4得到的劣弧的弧长为( ) (A) (B) (C) (D)π 4.已知圆C1：(x+1)2+(y-1)2=1，圆C2与圆C1关于直线x-y-1=0对称，则圆C2的方程为( ) (A)(x+2)2+(y-2)2=1 (B)(x-2)2+(y+2)2=1 (C)(x+2)2+(y+2)2=1 (D)(x-2)2+(y-2)2=1 二、填空题 5.经过圆x2+2x+y2=0的圆心C，且与直线x+y=0垂直的直线方程是__________. 6.若圆x2+y2=4与圆x2+y2+2ay-6=0(a0)的公共弦长为，则a=__________. 7.(2011·安徽高考)在平面直角坐标系中，如果x与y都是整数，就称点(x,y)为整点，下列命题中正确的是__________(写出所有正确命题的编号). ①存在这样的直线，既不与坐标轴平行又不经过任何整点; ②如果k与b都是无理数，则直线y=kx+b不经过任何整点; ③直线l经过无穷多个整点，当且仅当l经过两个不同的整点; ④直线y=kx+b经过无穷多个整点的充分必要条件是：k与b都是有理数; ⑤存在恰经过一个整点的直线. 三、解答题 8.(13分)(2011·安徽高考)设直线l1:y=k1x+1，l2:y=k2x-1 ，其中实数k1，k2满足k1k2+2=0. (1)证明l1与l2相交； (2)证明l1与l2的交点在椭圆2x2+y2=1上. 9.已知m∈R，直线l:mx-(m2+1)y=4m和圆C：x2+y2-8x+4y+16=0有公共点. (1)求直线l斜率的取值范围； (2)直线l能否将圆C分割成弧长的比值为的两段圆弧？为什么？ 10.(2011·无锡模拟)已知⊙C：x2+(y-1)2=5，直线l：mx-y+1-m=0. (1)求证：对m∈R，直线l与圆C总有两个不同交点A、B； (2)求弦AB中点M的轨迹方程，并说明其轨迹是什么曲线？ (3)若定点P(1,1)分弦AB为，求l的方程. 11.(2011·南京模拟)如图，已知圆O的直径AB=4，定直线L到圆心的距离为4，且直线L垂直直线AB.点P是圆O上异于A、B的任意一点，直线PA、PB分别交L于M、N两点. (1)若∠PAB=30°，求以MN为直径的圆的方程； (2)当点P变化时，求证：以MN为直径的圆必过圆O内的一定点. 答案解析 1.【解析】选C.A∩B 的元素个数等价于圆x2+y2=1与直线y=x的交点个数，显然有2个交点. 2.【解析】选C.显然k=3时两条直线y+1=0与2y-3=0平行； 当k≠3时,由可解得k=5, 综上可得k=3或5时两直线平行, 故应选C. 3.【解析】选C.因为圆心到直线的距离为 所以劣弧所对的圆心角为其所对劣弧的弧长等于 4.【解析】选B.圆C2的圆心与圆C1的圆心关于直线x-y-1=0对称，设圆C2的圆心(a,b),则?a+b=0,且在x-y-1=0上，解得a=2,b=-2.所以圆C2的方程为(x-2)2+(y+2)2=1. 5.【解析】所求直线过圆：x2+2x+y2=0的圆心C(-1,0),斜率为1，故方程为x-y+1=0. 答案：x-y+1=0 6.【解析】由题意得公共弦所在直线的方程为圆x2+y2=4的圆心到的距离为，由a0，得a=1. 答案：1 7.【解析】令满足①，故①正确；若过整点 (－1,0)，所以②错误；设y=kx是过原点的直线，若此直线过两个整点(x1,y1)，(x2,y2),则有y1=kx1，y2=kx2，两式相减得y1-y2=k(x1-x2)，则点(x1-x2,y1-y2)也在直线y=kx上，通过这种方法可以得到直线l经过无穷多个整点，通过上下平移y=kx得对于y=kx+b也成立，所以③正确；k与b都是有理数,直线y=kx+b不一定经过整点，④错误；直线恰过一个整点，⑤正确. 答案：①③⑤ 8.【证明】(1)反证法，假设l1与l2不相交，则l1与l2平行，有k1＝k2，代入k1k2+2=0，得k12+2=0 此与k1为实数的事实相矛盾. 从而k1≠k2，即l