怎样提高初中物理的教学效率.docVIP

精品论文 参考文献 怎样提高初中物理的教学效率 杨宗飞 (乐业县第二中学 广西 乐业 533200) 【摘要】在初中物理教学中，要坚持注重教学理念，还要注重改革、创新教学方法。作为坚守在教学一线的初中物理教师，要与时俱进、奋力拓新，不断改进工作方法，努力创新教学手段有效促进学科教学的提速增效。 【关键词】初中物理；创新；探讨 How to improve the efficiency of teaching high school physics Yang Zongfei 【Abstract】In junior high school physics teaching, should adhere to focus on teaching philosophy, but also pay attention to reform, innovative teaching methods. As a stick in the forefront of teaching junior high school physics teacher, to the times, struggling new extension, continuous improvement of working methods, and strive to effectively promote innovative teaching methods of teaching speed efficiency. 【Key words】High school physics; Innovation; Discussion 在多年的教学生涯中，许多老师对我感叹物理课抽象，学生感觉非常的难学，难以提高教学效率。而作为物理老师的我，却不这么认为。只要方法得当，注重激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性，物理课就非常好教、好学，从而达到提高教学效率的目的。 1.激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性 强化思想教育激发学习兴趣。初中物理教师在教学中要向学生开展物理学科重要性的教育，让学生理解物理是专门开展物质运动基本规律研究的学科，在天文学、地理学、生物学、数学、物理学以及化学等基础学科当中，许多方面的研究都与物理学具有密切联系。在当今社会与经济建设中，现代工程技术也需要依靠物理学知识的支撑，物理学在现代科技发展中具有重要的作用。教师要让学生对物理学科的重要性具有深刻的理解，激发学习的浓厚兴趣。 运用教学媒体激发学习兴趣。教师在初中物理教学中充分运用多媒体教学手段，可以激发学生的学习兴趣以及提高教学成效，教师在开展教学活动之前，利用多媒体演示一段与教学内容相关的影像资料或动画制作，对于激发学生对新知的探究欲望会起到积极作用。此外，一些抽象的物理知识，运用多媒体手段，可以将其形象演示出来，例如教学浮力内容时，可以通过多媒体动画模拟演示，让学生对教学内容有了直观理解，提高了教学成效。 2.改进教学方法，提高双边教学互动性 强化课前预习。教师要引导学生开展课前预习，并进行预习方法指导，要求学生首先对将要学习的教材进行认真阅读，对教材内容做到心中有数，然后按照预习提纲开展学习。在学习过程中，要将自己遇到的难题以及容易混淆的地方做上标记，或记录在笔记上，便于在课堂学习时提出质疑或开展探究。在预习过程中，还要对例题以及课后习题认真做一做，试试看自己能够掌握到什么程度。 强化双边活动。师生在课堂上的双边活动对于教学成效具有重要作用，教师要善于运用启发式教学方法，引导学生开展合作探究，倡导开展合作探究教学。教师结合学生学习能力，可以将学生分为多个学习小组，在分组时兼顾优秀生与后进生的适当比例，将教学目标以探究题的形式揭示出来，引导学生按照探究题的要求开展小组学习活动，高中生的合作学习能力相对较强，教师可以在此过程中开展点拨与启发，促进探究活动深入开展。 3.抓好情感环节发挥亲师信道作用 良好的师生关系是提高教学成效的情感基础。①尊重学生主体地位。教学活动就是建立在平等关系上的互动合作。只有教学双方平等合作、共同努力、互相配合，才能取得最佳的教学状态和最大的教学合力。因此教师要坚持以激发学生的学习兴趣为重点，注重培养他们的自主学习能力和实践创造能力，这就是从根本上尊重教育教学规律的行为。②关爱学生成长进步。在学校教育中，教师既要重视学生的智力因素发展，又要注重非智力情感因素对教学活动的影响。要多关心学生的生活和成长，关注师生、生生之间的相互发展关系，主动向学生释放亲和力，努力建设民主平等、互信互重的和谐师生关系。③有效开展激励评价。本着