2016幼儿园我爱家乡主题教育活动实施方案计划.docVIP

2016幼儿园我爱家乡主题教育活动实施方案计划 2016幼儿园我爱家乡主题教育活动实施方案计划 第一篇_2016年学前教育宣传月活动方案 　　2016年城南幼儿园宣传月活动实施方案 　　为贯彻落实省教育厅《关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》全面促进我园学前教育工作科学发展，根据滁州市有关文件要求，结合我园实际，经研究决定，于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动，现制定以下宣传月实施方案。 　　一、指导思想： 　　以规范办园、科学保教为指导思想，深入学习贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步深化社会各界对《指南》精神的理解，营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。 　　二、成立组织： 　　组 长：钱红 　　副组长：李子红 刘柏梅 　　成员： 李香玉 詹庆婷 任小娟 李永清 　　三、活动主题 　　幼小协同 科学衔接 　　四、活动重点 　　针对当前幼儿教育中普遍存在的“小学化”倾向问题，通过组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，向幼儿园、小学、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童、支持儿童健康成长的氛围，为幼儿园去“小学化”现象，扎扎 　　实实的做好宣传工作。 　　五、宣传时间：2016年5月20日至6月20日 　　六、活动安排及形式： 　　（一）准备阶段（5月10日—5月20日） 　　我园成立宣传月领导小组，制订宣传月工作计划，准备宣传材料。 　　（二）组织实施阶段（5月20日—6月15日） 　　1．组织全园教师集中逐条学习《指南》；并撰写学习笔记、集体交流，解读《指南》的每一条具体要求。分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，围绕“幼小协同、科学衔接”开展科学合理的保育教育活动。 　　2. 我园通过召开家长会、自主性游戏、“六一”汇演等多种途径，面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点，通过致家长一封信等方式，为家长答疑解惑，帮助家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿能力。 　　3. 小学坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，双向衔接，相互配合，携手行动，同步宣传，有效缓解家长“跟不上”的担忧，营造良好的社会氛围。 　　4. 充分运用网络、宣传栏及手机等各种媒体，面向社会宣传，增进科学保教共识。以幼儿园“小学化”的危害为话题，将“幼小协同、 　　科学衔接”等规定要求，用公众易于理解的方式广为传播，消除各种伪科学和商业宣传的不良影响。增进社会各界对科学保教的共识，净化社会环境。 　　（三）总结阶段（6月15日——6月20日） 　　我园总结系列宣传工作，并形成书面总结。 　　七、工作要求： 　　1. 统一部署，加强领导。结合我园特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的宣传活动工作计划，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。 　　2．广泛发动，深入宣传。应充分利用宣传栏、活动观摩等多种形式开展有组织、有计划的宣传月活动。在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。 　　天长市城南幼儿园 2016年6月14日 　　学前教育宣传月活动宣传 　　材料 　　天长市城南幼儿园 　　二〇一六年六月 　　2016幼儿园我爱家乡主题教育活动实施方案计划 第二篇_2016年学前教育宣传月活动实施方案 　　2016年学前教育宣传月活动实施方案 　　中 滩 中 心 小 　　2016年5月 学 　　中滩中心小学开展学前教育宣传月活动 　　实施方案 　　为深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，加快普及学前三年教育，努力营造全社会关心、支持学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，全面提高幼儿保教水平。根据教育体育局关于《开展2015年学前教育宣传月活动实施方案》安排，结合我中心小学实际，制定2015年学前教育宣传月活动方案。 　　一、 宣传主题与活动时间 　　学习《指南》，了解孩子。时间：5月20日至6月20日 　　二、 宣传内容 　　1、宣传学前教育方针、政策、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、教育部《幼儿园工作规程》、教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点，宣传保教知识。 　　2、宣传学前教育管理制