建设局领导班子的2014年述职述廉报告.docVIP

建设局领导班子的2014年述职述廉报告.doc

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城乡建设局领导班子 2014年度述职述德述廉报告 2014年,在市委、市政府的正确领导下,局团结带领广大干部职工,坚持以科学发展观统揽全局,紧紧围绕全市三重一大中心工作,抢抓机遇,开拓创新,狠抓落实,圆满地完成了市委、市政府交办的各项工作任务,用实实在在的为我市城乡面貌改善城市功能提升市经济社会又好又快发展做出了积极的贡献。 (一)加强理论学习,提升政治理论素质 局党组把理论学习摆重要日程,落实中心组理论学习制度通过自学、集中学习、在线学习和听报告等多种形式,学习实践科学发展观党的七届中全会精神,学习省委精神。同时学习、关注城乡建设新知识和发展动态,不断更新理念,增强围绕中心、服务大局的意识,提高领导和驾驭科学发展的能力。岁末年初坚持召开务虚会,分析研究宏观发展形势,对工作中的重大问题进行战略性、前瞻性研讨,增强解放思想的勇气,保持开拓创新的锐气。(二)民主集中制,增强班子工作合力 认真贯彻民主集中制的各项制度,完善党组议事规则,不断提高执行民主集中制的自觉性科学决策的水平。坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度以及重大事项集体研究决定的原则,凡属方针政策性的问题及带有全局性的工作,均经集体讨论决定做到会前事先通气,会上畅所欲言,会后狠抓落实。加强班子成员之间的沟通与合作,形成合力抓工作、同心干事业的良好局面。局按要求召开专题民主生活会,广泛开展批评与自我批评,认真检查班子和个人存在的问题,并加以整改(三)弘扬“热爱祖国、忠于人民,求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作,恪尽职守、廉洁奉公”的公务员精神,职业道德水平“服务基层、服务群众、服务发展”的责任意识推动各项工作提速、提质、提效发挥核心作用,争先创优紧紧围绕三重一大中心工作,充分发挥领导班子的核心作用和领导干部的示范带动作用,着力强化政风行风建设,大兴求真务实之风、创新创优之风,全局上下形成、的良好。,战斗堡垒和党员先锋模范作用得到有效发挥。执行《干部选拔任用工作条例》严格履行工作程序,。赢得了广大干部群众的信任和支持,良好的选人用人导向牢固树立,风清气正的选人用人环境已经形成。二、认真履行职责,推进三、加强党风廉政建设,营造清正廉洁的良好氛围 (一)强化宣传教育,筑牢思想防线 认真组织广大党员干部深入学习中央和省市委党风廉政建设会议精神及国务院廉政工作会议精神,学习《廉政准则》。深入开展创建勤廉活动,坚持组织机关全体人员和基层单位班子成员上廉政大课勤廉文化宣传开展警示教育组织党员干部认真查找不适应科学发展和党风党纪党性方面存在的突出问题(二)完善长效机制,抓好源头治理 严格执行党风廉政建设责任制和一岗双责制度,将党风廉政建设责任目标任务分解到每个领导班子成员。领导班子成员均签订了《廉洁自律承诺书》,建立了廉政档案,自觉抓好分管范围的党风廉政建设,主动接受组织监管和群众监督。对局行政许可、企业资质资格审批、工程招投标等工作拟定了规范化监管意见。一是深化行政审批改革,推进行政权力阳光运行。进一步完善行政审批制度,认真梳理行政执法依据,并统一上网公示。二是严格企业资质审查程序,建立完善企业资质申报、审查、复查结果网上公示制度。加强对企业资质评审和复查工作过程的监督管理,建立评审专家考评、清退机制,确保企业资质评审和复查工作公平、公正、公开。三是加强招标投标监管制度建设,创新监管方式,重点加强对政府投资工程招标投标活动的监管,坚决遏制规避招标、虚假招标、围标串标等违法违规行为。加强招投标信息公开工作,五段八公开工作机制四、坚持依法行政,提高工作的制度化、规范化科学化水平 (),扎实开展五普法教育,采用集中授课、个人自学、观看普法影片等多种形式,重点开展宪法国家基本法律,特别是新颁布、新修订的法律法规的宣传教育。普法教育效果显著,全局各有关单位都顺利通过了考核验收(三)明确执法权责,妥善处理行诉复议 深入推行行政执法责任制,及时与受委托执法单位签订建设行政执法委托书。严格行政执法证件的管理,未出现因执法证件管理不力而导致的滥用执法权现象。适时组织行政执法案卷评析活动,努力提高行政执法水平和办案质量。2014年共办理行政诉讼案件**件,复议案件**件。所办案件中,没有发生一起错案和有责投诉。 五、存在问题及今后努力的方向取得成绩的同时,我们也清醒地认识到,对照市委、市政府的要求,对照人民的期盼,城乡建设工作中还存在很多薄弱环节和不足建筑市场秩序虽然有良好的起步,尚需向纵深推进,因质量、安全等原因引起的群众上访问题尚未得到根本解决。部分基层领导班子尚不健全,机关处室和基层单位还存在一些体制不顺、机制不活的问题;是不少同志服务企业、服务基层、服务群众的意识不强、方法不多,机关作风和效能建设仍需不断加强;班子理论学习和思想政治工作有待进一步加强。对于以上存在问题,我们一定高度重视,知

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