化学：第三章《教材的处理 》课件（沪教版九年级上）.pptVIP

沪教版九年级化学第三章教材的处理 * * [本章结构] （一）本章在全书中的地位 （二）本章知识结构 本章共分四节，以四个问题概括本章内容： 〖1 〗 自然界的物质是由什么构成的？ 〖2 〗 科学家是如何发现物质奥秘的？ 〖3 〗 构成物质的微粒具有什么特征？ 〖4〗 怎样正确地表示物质的组成？ 〖第一节 用微粒的观点看物质〗 〖第二节 构成物质的基本微粒〗 〖第三节 组成物质的化学元素〗 〖第四节 物质组成的表示方法〗 对学生要掌握的知识要点细化 [重点、难点] 第一节： 1、认识物质的微粒性，知道微观粒子在不断运动，粒子之间存在空隙。 2、能用微观粒子的观点解释某些常见的现象。 3、学会运用有关物质的微观知识进行想象和推理。 [重点、难点] 第二节 1、认识构成物质的粒子有分子、原子、离子。知道分子、原子、离子的不同和相互关系。 2、知道原子的结构，建立物质无限可分的观点。 3、能正确求算相对分子质量。 [重点、难点] 第三节 1、会写常见元素的名称和符号。 2、能根据单质、化合物、纯净物进行简单的分类。 3、了解一些与人类关系密切的常见元素。 [重点、难点] 第四节 1、能正确书写化学式，知道化学式的含义，并能进行命名。 2、能根据化学式进行各元素质量比、某元素的质量分数的简单计算。 3、培养定量处理事物的能力。 [新教材闪光点] 1、设计实验