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潘玉松_大工13秋《组织行为学》在线测试2 大工13秋《组织行为学》在线测试2 单选题 多选题 判断题 一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） 1. 目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是（ ）。 A. 强制 B. 开诚合作 C. 妥协 D. 回避 -----------------选择：C 2. 不仅提出需要层次的“满足-上升”，而且也指出“受挫-回归”现象的理论是（ ）。 A. 需要层次论 B. 成就需要论 C. ERG理论 D. 双因素理论 -----------------选择：C 3. （ ）是与传统的工作群体相对的一种团队形式。 A. 问题解决型团队 B. 自我管理型团队 C. 综合型团队 D. 多功能团队 E. 虚拟团队 -----------------选择：B 4. （ ）非正式群体由同一个部门、不同层次、不同等级的人员所组成，一般都因直接利害关系而联系在一起。 A. 水平型 B. 垂直型 C. 信仰型 D. 混合型 -----------------选择：B 5. 群体规模与群体凝聚力之间的关系一般是（ ）。 A. 成反比 B. 成正比 C. 无关 D. A和B都有可能 -----------------选择：A 6. （ ）也被称为社会比较理论。 A. 期望理论 B. 公平理论 C. 目标设置理论 D. 强化理论 -----------------选择：B 7. 根据目标设置理论，人类行为最直接的调节或决定因素是（ ）。 A. 动机 B. 期望 C. 需要 D. 目标 -----------------选择：D 8. （ ）的管理原理是强化理论，是由美国心理学家伯尔赫斯·斯金纳提出的。 A. 行为修正法 B. 目标激励法 C. 报酬管理法 D. 弹性福利制度 -----------------选择：A 9. 在紧急情况下或公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是（ ）。 A. 强制 B. 开诚合作 C. 妥协 D. 回避 -----------------选择：A 10. 当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。 A. 惩罚 B. 正强化 C. 消退 D. 负强化 -----------------选择：A 大工13秋《组织行为学》在线测试2 单选题 多选题 判断题 二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 综合型激励理论包含的主要变量有（ ）。 A. 员工的努力程度 B. 工作绩效 C. 内在性的奖励 D. 外在性的奖励 E. 满足感 -----------------选择：ABCDE 2. 下列关于非正式群体的说法中正确的是（ ）。 A. 有助于群体目标的实现。 B. 能满足群体成员多方面的需要，尤其是社会交往的需要。 C. 当非正式群体的价值取向与正式群体不一致或相冲突时，它会阻碍正式群体目标的实现。 D. 容易传播小道消息，增加思想工作的难度。 E. 容易情绪传染。 -----------------选择：ABCDE 3. 下列关于激励的说法中正确的是（ ）。 A. 激励可以吸引人才、留住人才，完善组织的人力资源管理职能。 B. 激励可以提高员工的工作绩效和工作效率。 C. 激励可以调动和挖掘人的内在潜力。 D. 激励可分为物质激励、精神激励和情感激励。 E. 激励是调动积极性的过程。 -----------------选择：ABCDE 4. 根据非正式群体形成的结构形式的不同，可以把非正式群体分为（ ）。 A. 水平型 B. 利益型 C. 垂直型 D. 信仰型 E. 混合型 -----------------选择：ACE 5. 弹性福利制度包括哪些种类？（ ） A. 附加型 B. 核心加选择型 C. 弹性支用账户 D. 福利套餐型 E. 选高择低型 -----------------选择：ABCDE 6. 建设团队精神的主要方法包括（ ）。 A. 培养团队文化 B. 建立共同愿景 C. 增强团队凝聚力 D. 培养团队的工作氛围 E. 帮助团队成员发展 -----------------选择：ABCDE 7. 间断强化可以根据两个维度划分为（ ）。 A. 固定时距强化方式 B. 可变时距强化方式 C. 固定比率强化方式 D. 可变比率强化方式 E. 通用强化方式 -----------------选